发布者：简若男 所属单位：赵集镇中心学校 发布时间：2019-04-17 浏览数( -) 【举报】
一般现在时复习教案
一、复习目标：了解一般现在时的概念；掌握一般现在时的结构；牢记动词三单形式的变化规则并灵活运用；能正确运用一般现在时。
二、教学重点：一般现在时的结构。
三、教学难点：一般现在时的灵活运用以及动词三单形式的变化规则。
四、教具：PPT课件
五、教学过程：
1.warming up
听歌曲<What can you do?>让学生听歌词判断所听歌曲的时态，从而引出一般现在时。
2.preview
引导学生回顾一般现在时态的特点，举例分析讲解一般现在时态的概念。
3.presentation
a）重点讲解一般现在时的句型结构，共分为三种类型：带be动词的是：主语+be+其他；带情态动词的是：主语+情态动词+其他；行为动词的遵循主谓一致原则：当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用其三单形式;当主语是第一、二、复数时，谓语动词要用原形。
b) 带领学生复习动词三单形式的变化规则，然后练习巩固以上知识点。
c）根据以上总结的一般现在时的肯定句式结构，扩展延伸讲解一般现在时的否定结构，并举例分析。
4.practice
就以上所学内容，热身练习，从而巩固加深对知识点的理解掌握。
5.homework
总结一般现在时变成一般疑问句的句型结构，并且完成总复习资料上一般现在时的练习题。
六、板书设计：
略