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首先很抱歉，我的研修日志发布的有些晚。通过这些天的学习，我收获了很多，感概万千。感谢国培给我提供了一个学习的平台，业务提升的平台，开阔眼界的平台。

从最开始的漫不经心 ，到现在被国培吸引。每一个板块的课程都认认真真的看，认认真真的听，仔仔细细体会，看到专家讲座是那么的精彩，听的如痴如醉。看到许多一线教师的各种优秀课例，有种茅塞顿开，醍醐灌顶的感觉。比如：《小学数学教学中的信息技术应用》，《思维导图在教学工具中的应用》，《以学为主的系列课堂教学》，《空间与图形课堂教学的关键》等 ，受益匪浅。开阔了眼界，增长了许多教学艺术。掌握了理论与实践先结合的方法。带进课堂，带给孩子们。

1,结合当下的教育形式，教师要有与时俱进的教学理念。

  无论从教育专家讲座，还是一线优秀教师的课例中。都反映出信息技术在教学应用当中重要作用。比如电子白板的应用，PPT课件的应用，把枯燥的课堂变得活泼生动起来，孩子们更容易接受，更乐于接受，调动孩子们积极性，主动性。从而提高课堂效率。

2.教师要有过硬的专业素质。

   “学高为师，身正为范”，这是我上师范时，学校的校训。一个优秀的教师一定要有丰富的学识做后盾。除了有扎实的基础知识外，还要具备一定的文化素养。比如语文，数学，英语 老师，除了有这些学科的扎实的基础知识以外，还要有这些学科以外的知识也要略知一二。比如 ：心理学，教书和育人是分不开的，我们要了解孩子的年龄特征，兴趣爱好，家庭环境等等。结合心理学中年龄的心理特征。从而达到对孩子“因材施教”。

 3.教师要有精湛的教学艺术。

教学艺术是一门多姿多彩的综合艺术。更注重于在教学中对孩子的激励，唤醒，鼓舞，创造。

达到增加学生的求知欲，发展学生的智力，提高学习效果，培养创造力等。同时根据学生的个体差异，不同表现，有微笑，用目光，用语言，有动作等鼓励激发学生，让学生树立自信心，体会成功的喜悦，从而达到事半功倍的效果。

4.教师要有优秀的应变能力

 小学生爱玩好动，自制力差等天性。课堂上大大小小，形形色色的意外防不胜防，时长发生。遇到这些情况，教师要因势利导，不要轻易扼杀孩子们的创造思维，沿着教学的轨道运行，保护好他们的思维火花。

   通过这次国培，使我提高了认识，理清思路，找到自己的不足之处。吸收的精华，运用到今后的日常教学当中。做一名更加优秀的教师而努力！