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《教师如何守护留守儿童》感想

本次研修学习中，我对《教师如何守护留守儿童》这一课印象十分深刻。在这一课中，蔡辰梅博士从守护留守儿童的意义、守护留守儿童的原因、守护留守儿童的起点、守护留守儿童的方法和关爱留守儿童的注意事项这五个方面谈了教师应该如何守护留守儿童。这一课对于我们农村教师来说，意义非常重大。

随着社会经济的发展，越来越多的年轻人选择去外地打工。除了过年，平时在农村基本上看不到年轻人。许多的孩子被父母留在了老家，由爷爷奶奶或姥姥姥爷监护抚养，成了一名留守儿童。现在，留守儿童已经成了社会焦点问题。留守儿童的知识教育、留守儿童的德育教育、留守儿童的心理健康、以及留守儿童的监管，是学校面临的新课题。作为一名乡村教师，我有以下想法。

1、关注留守儿童心理健康

心理健康问题是留守儿童最易出现的问题。留守儿童长期与父母分隔两地，缺乏交流，缺乏父母的关爱与教育，心里的想法不愿意说出来，缺乏引导，造成性格内向、自卑、敏感。作为教师，我们应该经常和学生谈心，了解他们的想法，让他们明白父母外出务工的不得已和不容易，传递积极思想，理解父母挣钱的不易，要养成节约的习惯。同时积极解决学生心里的疑惑，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活。

2、关注留守儿童的学习

留守儿童大多与爷爷奶奶或姥姥姥爷生活，他们大部分文化程度不高。留守儿童如果学习上有什么疑问，往往在家庭方面得不到解答。这时，教师在课外时间要多与他们交流，帮助他们解决学习中遇到的困难。

3、关注留守儿童的生活

对于留守儿童，我们要加强家访，多与其监护人沟通交流，及时了解他们的生活情况，教授其监护人家庭教育的方法，让这些留守儿童也能接受良好的家庭教育，并能与学校教育同步，达到更好的教育效果。

4、关注留守儿童的安全

大多数留守儿童缺乏父母的监管，家中老人精力不足，安全隐患较大。因此，我们要坚持不懈地对学生进行各方面的安全教育。在每学期的开学第一课，我们都对学生进行安全教育，例如：食品安全教育、交通安全教育、校园安全教育、网络安全教育、防溺水安全教育等等。在日常的教学中，我们也把安全教育时时记在心里，挂在嘴边。

留守儿童的出现是社会发展的必然现象。留守儿童的教育与管理，也是学校教育重点关注的问题。作为老师，我们应该学会与这些留守儿童沟通交流，使他们能够健康快乐成长。