发布者：张贻俊 所属单位：苏仙石乡中心小学 发布时间：2019-03-12 浏览数( -) 【举报】
今天，我认真聆听了《识字与写字课例分析——部编教材一年级下册<古对今>》这节课，这节课上老师的教学方法让我感触颇深，在此谈谈低年级教学中对学生习惯的培养方面。
首先，在读课文的时候，老师反复强调学生的读书姿势：小书本立起来，小手指指出来。要求学生坐端正，左手把课本竖起来放在桌子上，边读边用右手食指指着课本，这样学生就会心口一致，不会眼睛看着书，手却在做其他小动作了，从而全神贯注地把注意力集中在学习上。
其次，书读完后，老师要求把书收起来放在左上角。低年级的孩子年龄小，很多时候并不知道哪些是正确的行为规范，需要老师在细节上进行指导，明确告诉他怎么做是对的，并表扬做得好的小组。
还有，要求学生回答问题的时候用完整的句子，这些都是我们的课堂上比较欠缺的。
整节课十分出色和成功，值得我学习的地方有很多。