当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福。”通过解读报告，我们明确了教育工作者的使命是——立德树人，办人民满意的教育。为了完成这一使命，我们教育工作者必须做到：

做协调家庭、学校、社会教育桥梁纽带

对于教育者的责任，美国教育家杜威在他的《教育者的责任》中是这样界定的：教师不是把知识教给学生就算完事的，他一定要培养学生对学问的兴趣和热忱；对学生他要有利益一致的观念，视学生的快乐为自己的快乐，学生的进步为自己的进步，由此而获得职业的乐趣；教师不但要做学校的教师，还要做社会上一般人的教师、学生家属的教师。美国学者保罗∙朗格朗指出：终身教育体系中的学校教育、家庭教育、社会教育之间的关系是相互依存，共同促进的。家庭是教育的基础，学校是教育的关键，社会是教育的延伸。作为教育工作者则应该在家庭教育、学校教育、社会教育系统中发挥协调和主导作用，使各种教育因素形成合力，促进学生健康发展。新时期的教育工作者要积极构建家庭、学校、社会三位一体的开放式教育体系，做协调家庭、学校、社会教育的桥梁纽带。教师充分利用自己的教育经验，挖掘家庭教育资源，做好学校教育和家庭教育合作指挥，实现家校合作，提高教育时效性。同时教师也要构建学校社会的合作平台，创设良好的教育环境。

做弘扬中国特色社会主义文化的传承者

中华民族伟大复兴需要以中华文化繁荣发展为条件，中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化之“根基”与“精神命脉”。因而作为新时期的教育工作者，我们必须做中国特色社会主义文化的忠实传承者。我们要以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。我们既要做先进文化的引领者和践行者，也要做先进文化的继承者和传扬者，更要做先进文化的推动者和创造者。

做加强未成年人思想道德建设的引路人

未成年人是祖国未来的建设者，他们的思想道德状况如何，关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。加强青少年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，是我们基层教育工作者神圣的使命。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这句话充分诠释了思想道德建设的重要性。

教育就是要教人学做人，学做现代的人。所以我们既要肩负传授知识的义务，更要将青少年思想道德建设放在教育的首位。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

做教育改革的实践者创新者担当者

教育要发展，根本靠改革。改革是教育工作的主旋律，也是教育事业保持持续健康发展的强大动力。“在改革推动下，教育理念朝着更加科学的方向迈进，教育公平离每个人越来越近，教育质量不断提高，社会主义办学方向将会越来越深入人心。”说这句话的，是西安交通大学马克思主义学院院长燕连福，“我们有理由相信，中国将会在国际教育的大舞台上翩翩起舞、引领潮流。”瞬息万变的社会、个性多样的学生对我们教育工作者提出了新的要求，我们只有不断学习，不停优化自己的知识结构，不断改善自己的思维品质，努力提高社会洞察力持续深化教育领域改革，不断践行教育发展新理念，只有这样才能跟上现代化教育飞速发展的节奏。

“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”，十九大报告确立了教育优先发展地位同时也为为教育发展指明了努力的方向。实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动中国经济发展和社会进步，关键在人才，基础在教育，根本在教师。因而，新时期的教育工作者必须牢记使命勇挑教育重担，坚持以德树人，培养学生核心素养，在传授学生文化知识同时坚持渗透社会主义核心价值观，发展素质教育，推进教育公平，努力实现现代化教育根本目标，为党的科教兴国战略、人才强国战略作出应有的贡献。新的蓝图已经构建，面对机遇和挑战我们将不忘初心，牢记教育的使命，努力开创教育新局面，为鄂州经济开发区教育发展做出表率，为实现全面建成小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献！