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我猜测：将来的日子，河南省乡村教师工作坊项目研修会是一个难忘的回忆。    难忘之一：分享无处不在。数字化、信息化时代，网络远程培训是大势所趋，网络教研、  网上研修乃是今后在职研修的重要手段或方式，先行一步，就领先一段。所以，大家普遍还是比较重视这一平台，课程学习、研修日志撰写、教学经验、故事分享、学员作业递交、专家答疑、群里解惑、学科简报制作，每时每刻都在分享。我在分享着、学员们在分享着，借助网络平台，形成了一个良好的相互鼓励的分享载体。

难忘之二：互动无处不在。虽然学员与辅导老师、学员与专家、与群友都不见面，或者远隔千里，但不见面却零距离，借助网络的力量：QQ、微信、网络平台，即时互动，瞬间对话、论坛讨论、作业日志评论……无处不在的互动真正彰显着网络远程培训的魅力。

难忘之三：辛苦无时不在。每位学员要提交作业，都需要批阅。日志、教学故事、论坛、推荐每天都需要几个小时，制作一份简报至少需要两个小时，还有督促学习、提醒交作业……  白天上班班级学校事情、回来还有学校事情，忙完之后就是上网，对于我们这些一线教师而言，太辛苦了！谁人知？谁人疼？这几个月的乡村教师工作坊项目研修可谓辛苦无时不在。 

难忘之四：郁闷无时不在。由于很多教师的角色可能是“被国培者”，学校报的名，加上自己既要上班又要学习，白天上班、晚上学习，可能个别老师家里还不能上网，还要做很多的学习作业，很多老师确实非常的辛苦。有的偏远地区的教师还可能信息技术水平够不上，各种各样的问题让一些教师的学习、作业成为一种负担。作为坊主，我真正体会到了一个痛苦的催租婆角色：催学习、催作业、电话、短信、微信、通过各种途径，很多时候你着急但是学员不理睬你，真是非常郁闷的事情。当然，自觉的还是很多的，大部分坊员学习的积极性非常高，必修选修，认真完成作业，积极参与互动交流，每次都能积极参与活动……看到坊员认真投入到了本次研修学习中，所有郁闷都会在瞬间消失。

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