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研修日志  让小学生成为传统文化的传承者

近日在继续教育学习中，我认真学习了《传统文化进校园精品课程展示》受益匪浅。

随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国，并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。现在的学生，对中华民族博大精深的传统文化一知半解，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承。如果我们的下一代能够系统的学习传统文化，就可以在中华民族传统文化传承等方面发扬光大，就可以逐渐恢复中华民族子孙身上特有的那种中国气质，就可以采用中华民族传统精髓的价值观塑造勤劳的中国人，牢记祖宗教诲，为中华民族的伟大复兴努力奋斗，把中国建设成为文化浓厚的具有中国特色的世界强国。

弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起，中国传统文化博大精深，让学生们从小开始学习中国的传统文化，运用传统文化，从小养成良好习惯。因此，让我们的学生了解并掌握中华传统文化，成为中华传统文化的传承者，是我们这一代人的责任也是必须要履行的义务。