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                                研修日志2

 学习了善于激励与评价这个视屏后，作为初中生物老师的我深有感触，现如今在学校我们都严格按着新课改模式上课，重在发现学生的兴趣，我们都知道兴趣是最好的老师，对于10几岁的孩子而言，一切都是很好奇的，他们试图通过自己动手动脑能够发现点什么，那么如果我们老师能更好地引导，效果肯定很好。那么我在上课的时候就更重视对学生加以鼓励，善于激发他们的主观能动性，让他们有学的欲望而不是老师逼着去学习。

 首先，重视对学生的探究能力进行评价，重视对学生情感，态度和 价值观的发展进行评价，重视检测学生知识目标完成情况。其次，更要关注学生自学习过程中的发展与变化，对学生要适时采用多样化的评价，而不是单纯的，很棒，不错，这样也会打击他们的积极性。通过评价得到的信息，也可以了解学生学习生物课程时学习达到的水平和存在的问题，并进行合理的总结与反思。

  通过这个学习，我认为对教学还是有很大的帮助，多听听专家指导对我们工作学习都有所提高！