发布者：罗成绩 所属单位：邓湾乡新寨小学 发布时间：2018-12-06 浏览数( -) 【举报】
专家讲评对我们数学课堂的启发
淮滨县邓湾乡新寨小学罗成绩
听了这么多专家们的数学评课和讲课，我感觉到有以下几个方面的收获
第一点：数学课堂的评价，表扬不应该廉价，批评不要过分。不应该滥用老师的口头表扬，表情表扬，甚至是物质表扬，避免一节数学课变成了学生们哄抢物质奖励的过程，而不是关注知识点的学习，造成了课堂表演成分过多，过多的物质奖励更会降低孩子们的学习兴趣。再者批评还是需要温柔的外衣与时间的沉积。古人云，良言一句三冬暖，恶语点点寸骨寒，古有韩信忍辱负重干掉侮辱自己的霸王项羽，成人恨亦如斯，况孩童而？
第二点：数学课教学设计不应该过于细致化，应该模块化，太过细致的教学设计会变成一种枷锁，会造成创造性课堂生成的绊脚石。同时也是对孩子们发问的一种限制。更是教师浪费课前精力和降低教师教育机智的行为。
第三点：善待数学弱生。听完几个经典案例后，我更发现差生哪里有那么多。有很大的一部分差生都是假差生，要么他们是心理上出现了问题，要么是家庭变故出现了问题，要么是老师们的态度造成了影响，要么是家庭环境影响导致了他们无心学习，要么是没有一个好的学习习惯，等等不一而足，其实绝大部分差生都能被好好提升，只可惜他们错过了我们老师的点点星光的照耀。
第四点：数学课堂应该与时俱进，精巧运用白板多媒体教学。多媒体能提高数学课堂教学效率和学生的学习效率。对于一些重难点多媒体能起到更好的教学效果，但不能过度依赖。
当然此次培训中，个个专家百花齐放，每个老师都散发着教育智慧的光芒，还有更多的启发在路上...........
