发布者：潘倩 所属单位：固始县黎集镇小学、幼儿园 发布时间：2018-12-06 浏览数( -) 【举报】
数学问题“生活化”，就是让数学教学内容向学生的生活实际延伸，让生活中的数学问题进入数学教学，让数学教学充满时代气息和活力。首先，创设贴近学生生活实际的情境。小学的教学内容大多可以在生活中找到原型，基于儿童的身心发展特点，他们的学习带有浓厚的情绪色彩，对于熟悉的生活情境倍感亲切、有兴趣。其次，充分利用学生已有的经验学习数学，比方说有的儿童有过买东西的经历，这有利于他学习数量、单价和总价的关系。
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