发布者：简义培 所属单位：光山县实验小学 发布时间：2018-12-01 浏览数( -) 【举报】
通常教学中的成功之处是教师感受最深刻最得意的，教学效果也是最好的，同时也是容易使师生产生共鸣的。将其记录下来，日积月累，就自然成为一笔宝贵的财富---教学经验。
教学中的失误和疏漏在所难免，看我们如何对待。如教学方法不当，内容安排欠妥，教学重点不突出等，这些问题都需要我们及时得记录下来，不是回避，而是拿出勇气去面对，去解决。教师要积极地从主观上找原因，请同行们出点子、想办法，采取多种形式取长补短，使之成为今后教学工作中的前车之鉴。
学生在学习过程中遇到的困难或疑惑，往往是一节课的重点或难点，也是老师需要在课堂上重点突破和解决的问题。抓住学生在学习过程中遇到的困惑，想办法改进教学方法，提供有效信息，帮助学生解决困惑。把如何解决学生困惑的方法在课后利用教学反思记录下来，这样对提高老师课堂教学水平，以及日后突破类似学生困惑提供宝贵经验。
学生是学习的主体，是教材内容的实践者，通过学习，自己亲身感受，往往会产生一些自己的学习方法方面的见解。将学生常常提出的观点和见解记录下来，这样做有助于开阔教学眼界，做到教学相长。
教师教完每节课后，应对教学情况进行全面回顾和总结。根据这节课的教学体会和从学生反馈来的信息，考虑下节课的教学设计，并对教案作及时修订，以便使教学更为合理有效。