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浅谈对中小学生进行中华民族美德教育的途径和方法

  发布者:邹增锋    所属单位:文殊乡方洼小学    发布时间:2018-11-28    浏览数( -) 【举报】

我认为,对中小学生进行中华民族美德教育,可采用如下的途径和方法

  一、通过开设传统美学课等形式进行教育

  1、分阶段。
  就是根据不同年级学生的生理和心理特点,由表及里、由浅入深、循序渐进地进行。

2、分层次。
  就是根据不同类型学生的思想基础、认识水平和行为差别,分成若干不同的档次,因地制宜,因材施教,因势利导,有针对性的灌输不同的内容,提出不同的要求。

二、通过各学科教学进行渗透

  各科教师在教学过程不能牵强附会地"穿鞋、带帽、贴标签",而要认真挖掘本学科的传美教育因素,贴切、自然、合理地结合教学内容进行渗透。各学科教师要努力挖掘和运用好本学科的传统美德教育因素,把知识性、思想性、科学性有机的结合起来传授给学生,使之自然而然的接受教育。

    三、通过榜样的示范作用进行引导 榜样的力量是无穷的。中小学生可塑性大、模仿性强、富于理想、有上进的欲望,榜样对他们具有强大的说服力、吸引力和感召力。通过榜样示范法进行传统美德教育,对于学生提高品德认识、陶冶品德情感、磨练品德意志和训练品德行为将起到巨大的促进和导向作用。

1、革命领袖和英雄模范人物的楷模作用。
  2家长、师长的表率作用 

3、三好生、优秀干部的典型作用。

    四、通过开展各种实践活动进行行为训练

道德品质是在各种实践活动和相互交往中形成的,因而通过开展各种社会实践活动对学生进行传统美德行为训练是一种必要的途径和方法。

1、组织学生参加社会生产劳动。

2、组织学生参加社会公益劳动。

3、组织学生参加社会政治活动。

    五、通过多种手段进行激励 就是通过一定的激励手段,使学生产生一种内在的动力,从而调动他们的积极性,达到教育的目的。在开展传统美德教育中,可采用以下几种手段。

1、目标激励。

2、情感激励。 

3、强化激励。
  总之,进行传统美德教育途径很广,方法很多,只要我们由于探索,努力实践,就会取得可喜的成效。


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