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乡村教师工作坊研修日志

  发布者:张晓    所属单位:汪桥镇中心学校    发布时间:2018-11-27    浏览数( -) 【举报】

在新课程改革大力推进的背景下,树立终身学习的意识显得尤为重要。学习是永无止境的,要活到老,学到老。

       在上级教育部门的教育理论和学校的教学教研工作的指导下,为了使自己的教育理论知识不断增长,业务能力不断提高,从各方面不断完善自己,我制定了2017—2018学年度个人研修计划:

       一、坚持政治业务学习不放松,勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念,积极践行党的教育方针、政策,积极学习“有效教学模式”,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学习共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神,不断学习充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务。

       二、积极参与学校教育教学研究,争做研究型教师。坚持每周听两节课,和老师交流感受、体会,向老师取经学习;坚持参加学校教研活动,积极参与交流,提高自己对“有效教学”的认知深度,学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持记教学反思,研究如何改进,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学课例等,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流、发表。

       三、做到精心备课,认真上课,做到无教案不上课,及时反思和及时了解学生的掌握情况,在课堂关注学生的学习情况;细心批改每一本作业。尤其要多关注后进生,抓两头带中间。

       四、教师是学生学习的引导者,在课堂上要充分发挥引导者的作用,用先进的理论充实自己、提高自己,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。所以要加强教育理论学习,掌握高效的教育思想。要多看各类教育专著,多看比较好的教学设计,转变教育教学观念,准确定位自己,

       五、恪守工作坊成员的职责,立足自身实际,积极参与工作坊的各项活动,做好课题研究。充分利用网络等多媒体资源,及时掌握新的教学动态。


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