当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

在本次培训中，我们学习了学科专业知识的相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正去应用学到的知识。请您将本次培训所学融入到课堂中去，并完成一份个人教学设计提交至平台。

第八单元         金属和金属材料

    课标解读

1．金属和金属材料与社会和生活发展的关系非常密切，本单元比较集中地介绍了金属和金属材料的有关内容，涉及的范围很广，包括了它们的性质、用途和资源保护等多方面的内容，与以往的初中教材相比，体现了义务教育阶段化学学习的全面性。

2．本单元注意从学生的生活经验和实验事实出发，采用对比的方法，引导学生切身感受纯金属与合金的性质，以及金属与氧气、盐酸等反应的不同，以加深学生对物质的性质与物质用途的关系的了解，认识到不同的金属既有通性，又有各自的特性。

3．本单元注重对学生学习能力的培养，尤其注意对一些重点内容(如置换反应、金属活动性顺序、金属腐蚀的条件等)采用探究的方式，通过实验，层层引导，深入讨论，并归纳得出结论。在活动与探究的过程中，注意激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，同时使他们获得新知识。

4．本单元注重对学生进行金属资源保护意识的教育，通过介绍一些新科技成果，如形状记忆合金等，以事实来说明化学学习的价值。

本单元教学重点：铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途，金属活动性顺序，有关化学方程式计算中的杂质问题，铁锈蚀的条件及其防护，合理利用金属资源。

本单元教学难点：对金属活动性顺序的初步探究，对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究，有关化学方程式计算中的杂质问题计算。

                                   第一课时

                                 课题1　金属材料

【学习目标】

1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。

3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。

4．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。

【学习重点】

认识合金，了解生铁和钢等重要合金。

【学习难点】

认识常见金属的物理性质，知道物质的性质决定物质的用途。

情景导入　生成问题

1．用PPT展示、描述教科书P2图8－1、图8—2。设疑：人类历史上使用铁、铜和铝金属材料的先后顺序是怎样的？为什么？

2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。

自学互研　生成能力

1．阅读教科书P2－3内容，思考：金属材料的种类有哪些？跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？

点拨：金属材料包括纯金属以及它们的合金；金属具有相似的物理性质：常温下，大多数金属都是固体(汞却为液体)，具有导电性，导热性，延展性，有金属光泽。

2．阅读教科书P3表8－1，联系生活经验，完成P4中的“讨论”。举例说出你所知道的金属之最，思考物质性质与用途之间的关系。

(1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？

点拨：因为铁硬度大，密度大，铝硬度小，密度小。

(2)银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银制？

点拨：因为银资源短缺，价格昂贵，用银作导线，资源少，成本高。

(3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？

点拨：因为灯泡里的灯丝在照明时温度很高，钨是熔点最高的金属，如果用锡作灯光里的灯丝的话，灯丝很容易熔断，灯泡不耐用。

(4)为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？

点拨：铬的硬度最大，不易生锈，水龙头等铁制品镀铬，是为了增强金属制品表面的美观，如果镀金，不仅成本高，而且容易损坏，达不到预期目标。

1．阅读教科书P4－5，思考：

(1)什么是合金？合金是纯净物吗？

点拨：合金是在金属中加热融合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的合金。合金不是纯净物，是混合物。

(2)铁常见的两种合金是什么？其组成如何？

点拨：铁的合金是生铁和钢，生铁含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%。

2.观察老师演示[实验8－1]，并完成下表：

　　(1)通过上述实验现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？

(2)通过观察教科书P6[表8－2]你得出什么结论？

1．阅读教科书P6－7内容，了解钛和钛合金的主要成分、性能及用途。

2．什么是形状记忆合金？

提示：略

交流展示　生成新知

知识模块一：几种重要的金属

知识模块二：合金

知识模块三：新型合金

检测反馈　达成目标

一、当堂检测

1．下列物质的性质都属于金属物理性质的是(　B　)

①导电性　②熔点低　③延展性　④导热性　⑤有光泽

A．①②⑤　　　　B．①②③④⑤　　　　C．②④⑤　　　　D．②③⑤

2．日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有②④(填序号)。

①强度更低　②硬度更高　③熔点更高　④抗腐蚀性更好

3．生铁和钢的主要区别是(　B　)

A．是否为纯净物  B．含碳量不同  C．机械强度不同  D．铸造性不同

4．有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计实验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出实验的步骤、现象、结论。

略

二、课后检测(见学生用书)

课后反思　查漏补缺

1．课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些？

2．课后反思：