阅读绘本时，可以根据孩子的情况每１５－３０分钟休息一下。因为幼儿的注意力集中时间是有限的，太长时间的阅读，效果反而会越来越差。当然，从训练角度考虑，阅读的时长可以缓慢提升，从１５分钟到１８分钟到２０分钟，随着孩子的能力增强不断提高，从而达到训练的目的。
不要一次读完则是指，绘本可以分几次讲，或者至少在一个故事结束前要戛然而止，留到第二天或者下次绘本阅读时间再讲。通过这种方式可以训练孩子的延迟满足；激发起孩子的兴趣，诱惑他主动地去翻阅绘本；也能够让孩子自己进行主动加工，有益于想象力的培养。并且，读绘本时，为了让孩子更多地参与，父母可以考虑每次只读半句，让孩子及时接上下半句。这样可以帮助孩子语言能力的发展，更好地让孩子觉得他自己也参与到了阅读中来。