不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

应试教育下怎么教语文

发布者:徐艳娜     发布时间:2019-04-24 浏览数( 5) 【举报】

    应试教育总是让学生的课业负担不断沉重,素质教育似乎也没有摆脱应试的桎梏。语数外物化,史地生政等多个学科,广泛学习当然是好事,但学生的学习时间分配起来就显得异常拥挤。

    我们都知道课前的预习和课后的复习巩固对于每个孩子来说都是无比重要的,尤其是语文学习需要日积月累,所谓“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”基础知识暂且不说,自然是积累的越多越好。

    学生要想形成极强的语文阅读和写作能力,没有大量的课外阅读和课后练笔是很难做到的。可通观学生的学习现状,基本上除了课上都在各科的题海中挣扎,甚至有些学生要在小科课上写主科作业,假期又要忙着补课,他们很少有时间去自我阅读和写作,试问不下功夫,能力从何而来呢?仅凭先天的悟性和课堂上老师的点拨么?而能力的缺乏将直接导致学习自信心的缺乏,进而导致兴趣的丧失。

    记得自己在语文学习上真正能够举一反三、触类旁通已是大学时候,若不是在图书馆里分门别类读了那么多的专业书籍,若不是有时间焚膏继晷抄了那么多的读书笔记,日思夜想写了那么多本作文日记,自己的语文学习兴趣又何以渐次浓郁,学习能力又何以提升呢?


研讨交流

最新研讨交流

置顶研讨交流

精华研讨交流

热门研讨交流

AI推荐 换一批