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学习目标

1、 了解物理变化和化学变化的概念及区别。

2、 并会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。

教学重难点

1、  物理变化与化学变化、物理性质与化学性质的概念。

教具准备

PPT

仪器：导管 酒精灯 玻璃片 烧杯 铁架台  研钵 药匙 镊子

药品：胆矾  氢氧化钠溶液 石灰石 稀盐酸 澄清的石灰水

环节

师生活动

调整修改

教学过程

一、导入新课、板书课题

什么是化学？ 世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？

二：出示学习目标

师：请看本节课的学习目标（课件展示）

1、了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。

师：相信通过同学们认真的学习，人人都会达标。

三：第一次先学后教

（出示第一次自学指导  课件展示）

[自学指导1]请同学们用2分钟时间看课本第6页演示实验1-1  1-2内容，自学完成下面问题。如有问题可小声讨论 。2分钟后看演示实验。注：看实验时，要认真观察记录实验1-1  1-2中有哪些现象？比一比，谁在6分钟后能准确的完成下列问题？

1、思考：两个实验中物质的变化有何规律？

水的沸腾:    态水→    态水→     态水

胆矾的研碎：  状 →     状

² 2、根据自己的观察填写下面表格：

（1）学生看书、结合课件人人紧张自学，教师巡视（确保学生人人都专心学习）

（2）更正：如果学生回答不对，则找其他学生更正。

（3）师后教解疑

四：第二次先学后教

（出示第二次自学指导 课件展示）

【自学指导2】请同学们用2分钟时间看6-7页演示实验1-3  1-4内容结合观察实验自学完成下面问题 。2分后再看演示实验，注意：看实验时，要认真观察记录实验。比一比，谁在6分钟后能准确的问题？

（1）这两个实验过程中有哪些现象?

（2）两个实验中物质的变化有哪些共同特征？与实验 1-1  1-2有何本质的区别？

（3）根据自己的观察填写下面表格：

【比一比，看谁会做下面练习】：

下面的各种变化中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？

煤燃烧        矿石粉碎        钢铁生锈

粮食酿酒        钨丝灯泡发光、发热

（1）学生看书、结合课件自学，教师巡视（确保学生人人都专心学习）

（2）更正：检测，如有学生回答不对，则找其他学生更正。

（3）师后教解疑

五：第三次先学后教

（出示第三次自学指导 课件展示）

【自学指导3】请大家用3分钟时间看课本7页第一段内容，结合前面实验思考,也可小声讨论，赛一赛，3分钟后谁能正确完成下面问题？

（1）什么是物理变化和化学变化？

（2）化学现象中伴随有哪些现象？

（3）写出物理变化与化学变化的区别与联系：

注意：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看          ，有些化学变化是没有明显现象的，物理变化也可伴随有明显的现象如灯泡通电时发光也放热

（1）学生看书、结合课件人人紧张自学，教师巡视（确保学生人人都专心学习）

（2）更正：如果学生回答不对，则找其他学生更正。

（3）师后教解疑

六、回顾与总结：同学们，学完本节课你有什么收获？

物质的变化和性质

一、 物质的变化

1、 物理变化：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。

2、 化学变化：生成其他物质的变化叫做化学变化（又叫化学反应）

特征：有新物质生成

七、当堂训练：

1、下列说法不正确的是－－（　　　）

Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象

Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。

Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。

Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。

2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（     ）

A、汽油挥发          B、粉碎矿石

C、水变成冰          D、木材燃烧 

3、下列变化属于物理变化的是（         ）

A、食物腐败   B、钢铁生锈   

C、瓦斯爆炸  D、锅炉爆炸

4、下列变化属于化学变化的是（         ）

 A、灯泡发光   B、空气液化  

 C、光合作用   D、海水晒盐 

板书

物质的变化和性质

二、 物质的变化

3、 物理变化：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。

4、 化学变化：生成其他物质的变化叫做化学变化（又叫化学反应）

特征：有新物质生成

组内评定

教后反思