小学英语国培心得体会
我有幸参加了2019年3月1日至3月15日为期十五天的"国培"培训 。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至有名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能， 十五天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，为我的头脑增添了许多新的教育理念，对我的大脑也是一次全新的洗礼。
在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的 的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：
一、国培，更新了我的教育教学理念
通过这次学习我发现，小学英语新课程与以往课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育教学理念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合。这就更需要教师调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式。
不仅如此，还要更新教师的角色。新课程中教师的角色也发生了很大的变化。传统的教学几乎都是强行灌输。教师负责教， 学生负责学。教师教什么，学生就学什么。教师怎样教，学生就怎样学。最后导致了学生不爱学，不会学。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色是应该转变的。对我印象比较深刻的是班主任赵勤老师讲的"今天你提问了"教师要有问题意识把课堂的主动权交给学生。还有任芳老师讲的"翻转课堂"中提出教师们不要再演教案,而是真正的做到学生的导师 。张瑞老师主讲的英语小诗及儿歌在小学英语中的应用。他们所讲的这些教育理念对我的思想产生了重大影响，我会努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教育教学工作。 二、国培 ，使我认识到要加强专业知识学习，做专业型教师
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在培训时好几位老师都提到 "教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。"所以使我认识到要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头 活水，因此必须要不断加强专业知识的学习。就如余永锋老师说的"Be an interesting soul"，教师一定要提高自身核心素养。
三、赏识每一位学生，和学生进行最有效的沟通
由于个性的差异，每个学生的发展都不一样。但我们应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力，都有自己的优点和长处。只要我们多留一份"心"，用欣赏的眼光去看待他们，一定会发现一些亮点。在发现了学生的亮点之后，及时地鼓励他们，将亮点适当放大，学生就会体验到成功的喜悦，从而更加乐于学习，师生关系也会变得越来越和谐。
通过学习我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的小学英语教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，作为一名新老师，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠 。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为那清泉的源头活水。
