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  化学，其实很有趣。为什么这么说呢？我们都知道，当学生接触化学这一门学科时已经是九年级的学生了，而九年级，是整个初中学习生活中最繁忙的时光了，数学，物理都已经到了最难的一段了，那么，学生会对化学产生一种偏见，那就是：化学，应该也是非常难，非常枯燥，也是令人非常疼痛的。其实不然，真正的化学并不是像数学一样那么的枯燥无味的。

  比如，我们化学在第一章讲的就是变化，相对于繁琐的数学运算，我们给学生用实验向学生展示各种各样的化学变化，让学生在惊奇中了解化学变化；再比如，在讲金刚石这一个知识点时，讲一下钻石的故事，让学生通过陶醉在故事的乐趣中学到知识；还有再讲醋酸时，给学生讲解一下爱情中吃醋的由来，讲解氮肥时，告诉学生们，氮肥间接促使了第一次世界大战的发生，让学生在了解故事中又掌握知识，这难道不是一种乐趣？

  所以，化学教学可以变得很有趣，这需要我们教师有一双会发现化学乐趣的眼睛，这需要我们教师在细致的研究教材的同时，也要多发现化学知识与生活的联系，这样，才能使化学教学变得更有趣。