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国培感悟

很荣幸参加了“国培计划(2018)”河南省乡村教师访名校项目—乡村主干学科教师培训，我用心学习，认真聆听专家教授讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，本次培训使我在教学理论和教育观念上得到了许多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。以下是我通过培训获得的感悟体会：

一、作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而应该是课堂实践的自觉反思者。教法要结合实际，针对学生，因材施教。教师要有开发课程和整合课程资料的能力，只有这样才能用好教材、活用教材。这要求我们不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，逐渐提高自身的教育教学水平。

二、教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效率。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让学生极大胆的参与到教学活动中来，使学生真正成为教学中的主体。

三、通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具，它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。作为教师，应该用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标进行整合。另外要锻炼学生的实践能力，在课堂中要精心设计课堂活动，争取让每一个学生都能参与其中，勇于开口。

四、在这次培训中，我认识了许多有名的专家教授，还接触到了许多优秀的同行，在学习和交流中大家共同探究，集思广益，获得启发，进行思考。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了新的认识。

总之，通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会学习领略到全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平，力争做一名令学生满意的教师。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平。