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教学改革不是去创造新的课程做样板或者教材体系，而是教师对已经从事了几年、十几年、甚至几十年的教学活动设计进行反思：总结经验、发现问题、分析问题产生的原因、制定解决问题的方案、在课堂教学中实施方案完善方案、总结经验、发现新问题等等，每一节课我们要从教学内容、教学对象、教学工具、教学环境、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计、教学评价，还有教师个人等各个方面进行反思，总结经验教训，力争做到完美，一节有魅力的课堂意味儿无穷。教师是人类灵魂的工程师，教书育人的主阵地就是在课堂上，一个孩子的健康快乐成长离不开教师的辛勤培育。因此，作为一线教师，我想我们应该把课堂改革的思想主要放在教学反思上。