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浅谈幼儿园备课流程
                  关于幼儿园备课，我觉得，由于孩子年龄偏小，一定要精细化去设计每一个教学环节
            从选材到导入到设计活动流程再到经典习题设计最后到教学反思，都要从学生的角度出发，把学与教做到有效融合。
          简单来说步骤如下：
     一：制定教学活动目标
         1：把握教学目标的丰富内涵，这是因为幼儿园教学活动过程是丰富的，整合的，是促进学习者全面发展及多维心理建构的，所以我们在备课中毫无疑问应该从认知，技能，情感态度价值观等多个纬度去把握目标。这些不同维度的目标在整个教学过程中如果能全面落实，定能够促进儿童获得全面整合发展。
   二：确定教学目标的具体定位

      1：正确定位认知目标
     2：重点突出技能目标
    3：彰显情感态度目标
在这个实施过程中一定要密切观察结合儿童的需要，结合素材特点进行精确定位
  4：清楚表述教学目标（1：突出现实性）（2：保证逻辑性）
（3：符合语法规范）
三：设计教学活动环节
（一）导入环节的设计
（二）基本环节的设计
（三）结束环节的设计
最后在结束时一定要突出对幼儿的重难点分析
强调幼儿的经验准备，以便下回更好的教授幼儿。