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《菩萨兵》课堂实录

师：长征途中，当红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间时，藏族同胞却躲进了深山。下面请同学们分组讨论这样一个问题：藏族同胞为什么药躲进深山？

（小组讨论，教师巡视，相机点拨）

师：请大家交流一下讨论的结果。

生：藏族同胞之所以躲进深山，是因为他们把红军当成反动军队了。

师：你是从哪句话看出来的？

生：“藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。”

师：“吃尽”是什么意思？

生：说明藏族同胞吃了不是一点点苦。

生：藏族同胞吃了很多很多苦头，所以他们害怕反动军队。

生：我有一个问题，这里为什么没有详细写反动军队怎么糟蹋藏族同胞的呢？

师：是呀，如果详细写反动军队糟蹋藏族的情景，不是更能引起我们队藏族的同情吗？

生：我认为不必详细写反动军队糟蹋藏族同胞的情景，因为本文的重点不是写反动军队，所以只要一句话交代一下就行了。

师：为了表现藏族同胞对反动军队的害怕，课文有哪一句话值得注意？

生：“一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。”

师：“一听说”说明什么？

生：说明藏族同胞时时刻刻在打听军队经过，整天提心吊胆地过日子。

师：“早”呢？

生：说明军队距离他们还远的呢，他们就躲起来了。

生：而且躲进了“深山”，让人不容易找到他们。

生：“谁也不敢露面”说明他们个个非常小心，不让自己暴露，因此不容易找到。

师：说得很有道理。

生：看来藏族同胞躲进深山也是迫不得已呀！

生：是呀，要不朱德总司令怎么会急呢！

生：而且是急坏了，急得不得了。

师：要是反动军队的司令急不急？

生：才不急呢。

生：他们正好趁此机会把藏胞的东西抢劫一空。

师：反动军队的司令为什么不急？

生：是因为他们根本就不会为藏族同胞着想。

师：那么朱德总司令和红军呢？

生：他们与反动军队不同，他们会为藏族同胞着想。

师：一齐带着对藏族同胞的感情朗读第二自然段中朱德总司令说得话.

(生读，师生点评)

师：“怎么受得了呢”是什么意思？

生：没有办法受得了。

生：根本受不了。

师：想象一下，藏族同胞在深山里为什么会受不了？

生：那时候深山里一定很冷。

生：藏胞长期受反动军队糟蹋，一盆如洗，既没有穿的，也没有吃的，在深山里怎么过得下去呢。

生：深山里还有狼什么的，藏胞的孩子藏在里面很危险的。

师：所以，朱德总司令十分着急：这么多天了，藏胞还在山里，怎么收得了呢？如果把“怎么收得了呢”改成“会受不了的 ”，可以吗？

生：意思虽然一样，但是用“怎么受得了呢”更能突出十分着急，十分关心的语气。

师：“得想办法动员他们回来呀！”表现了朱德总司令什么样的心情？

生：非常急迫的心情，不能再让藏胞躲在山里了。

师：把朱德总司令的话再反复读一读，想象一下，朱德总司令在说这话时时什么样的表情和动作？同桌之间做一做，看一看，然后请同学到前面来演一演给大家看。

（师指名，学生到前面表演，相互评议）

师：长征途中，当红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间时，藏族同胞却躲进了深山。下面请同学们分组讨论这样一个问题：藏族同胞为什么药躲进深山？

（小组讨论，教师巡视，相机点拨）

师：请大家交流一下讨论的结果。

生：藏族同胞之所以躲进深山，是因为他们把红军当成反动军队了。

师：你是从哪句话看出来的？

生：“藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。”

师：“吃尽”是什么意思？

生：说明藏族同胞吃了不是一点点苦。

生：藏族同胞吃了很多很多苦头，所以他们害怕反动军队。

生：我有一个问题，这里为什么没有详细写反动军队怎么糟蹋藏族同胞的呢？

师：是呀，如果详细写反动军队糟蹋藏族的情景，不是更能引起我们队藏族的同情吗？

生：我认为不必详细写反动军队糟蹋藏族同胞的情景，因为本文的重点不是写反动军队，所以只要一句话交代一下就行了。

师：为了表现藏族同胞对反动军队的害怕，课文有哪一句话值得注意？

生：“一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。”

师：“一听说”说明什么？

生：说明藏族同胞时时刻刻在打听军队经过，整天提心吊胆地过日子。

师：“早”呢？

生：说明军队距离他们还远的呢，他们就躲起来了。

生：而且躲进了“深山”，让人不容易找到他们。

生：“谁也不敢露面”说明他们个个非常小心，不让自己暴露，因此不容易找到。

师：说得很有道理。

生：看来藏族同胞躲进深山也是迫不得已呀！

生：是呀，要不朱德总司令怎么会急呢！

生：而且是急坏了，急得不得了。

师：要是反动军队的司令急不急？

生：才不急呢。

生：他们正好趁此机会把藏胞的东西抢劫一空。

师：反动军队的司令为什么不急？

生：是因为他们根本就不会为藏族同胞着想。

师：那么朱德总司令和红军呢？

生：他们与反动军队不同，他们会为藏族同胞着想。

师：一齐带着对藏族同胞的感情朗读第二自然段中朱德总司令说得话.

(生读，师生点评)

师：“怎么受得了呢”是什么意思？

生：没有办法受得了。

生：根本受不了。

师：想象一下，藏族同胞在深山里为什么会受不了？

生：那时候深山里一定很冷。

生：藏胞长期受反动军队糟蹋，一盆如洗，既没有穿的，也没有吃的，在深山里怎么过得下去呢。

生：深山里还有狼什么的，藏胞的孩子藏在里面很危险的。

师：所以，朱德总司令十分着急：这么多天了，藏胞还在山里，怎么收得了呢？如果把“怎么收得了呢”改成“会受不了的 ”，可以吗？

生：意思虽然一样，但是用“怎么受得了呢”更能突出十分着急，十分关心的语气。

师：“得想办法动员他们回来呀！”表现了朱德总司令什么样的心情？

生：非常急迫的心情，不能再让藏胞躲在山里了。

师：把朱德总司令的话再反复读一读，想象一下，朱德总司令在说这话时时什么样的表情和动作？同桌之间做一做，看一看，然后请同学到前面来演一演给大家看。

（师指名，学生到前面表演，相互评议）

师：长征途中，当红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间时，藏族同胞却躲进了深山。下面请同学们分组讨论这样一个问题：藏族同胞为什么药躲进深山？

（小组讨论，教师巡视，相机点拨）

师：请大家交流一下讨论的结果。

生：藏族同胞之所以躲进深山，是因为他们把红军当成反动军队了。

师：你是从哪句话看出来的？

生：“藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。”

师：“吃尽”是什么意思？

生：说明藏族同胞吃了不是一点点苦。

生：藏族同胞吃了很多很多苦头，所以他们害怕反动军队。

生：我有一个问题，这里为什么没有详细写反动军队怎么糟蹋藏族同胞的呢？

师：是呀，如果详细写反动军队糟蹋藏族的情景，不是更能引起我们队藏族的同情吗？

生：我认为不必详细写反动军队糟蹋藏族同胞的情景，因为本文的重点不是写反动军队，所以只要一句话交代一下就行了。

师：为了表现藏族同胞对反动军队的害怕，课文有哪一句话值得注意？

生：“一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。”

师：“一听说”说明什么？

生：说明藏族同胞时时刻刻在打听军队经过，整天提心吊胆地过日子。

师：“早”呢？

生：说明军队距离他们还远的呢，他们就躲起来了。

生：而且躲进了“深山”，让人不容易找到他们。

生：“谁也不敢露面”说明他们个个非常小心，不让自己暴露，因此不容易找到。

师：说得很有道理。

生：看来藏族同胞躲进深山也是迫不得已呀！

生：是呀，要不朱德总司令怎么会急呢！

生：而且是急坏了，急得不得了。

师：要是反动军队的司令急不急？

生：才不急呢。

生：他们正好趁此机会把藏胞的东西抢劫一空。

师：反动军队的司令为什么不急？

生：是因为他们根本就不会为藏族同胞着想。

师：那么朱德总司令和红军呢？

生：他们与反动军队不同，他们会为藏族同胞着想。

师：一齐带着对藏族同胞的感情朗读第二自然段中朱德总司令说得话.

(生读，师生点评)

师：“怎么受得了呢”是什么意思？

生：没有办法受得了。

生：根本受不了。

师：想象一下，藏族同胞在深山里为什么会受不了？

生：那时候深山里一定很冷。

生：藏胞长期受反动军队糟蹋，一盆如洗，既没有穿的，也没有吃的，在深山里怎么过得下去呢。

生：深山里还有狼什么的，藏胞的孩子藏在里面很危险的。

师：所以，朱德总司令十分着急：这么多天了，藏胞还在山里，怎么收得了呢？如果把“怎么收得了呢”改成“会受不了的 ”，可以吗？

生：意思虽然一样，但是用“怎么受得了呢”更能突出十分着急，十分关心的语气。

师：“得想办法动员他们回来呀！”表现了朱德总司令什么样的心情？

生：非常急迫的心情，不能再让藏胞躲在山里了。

师：把朱德总司令的话再反复读一读，想象一下，朱德总司令在说这话时时什么样的表情和动作？同桌之间做一做，看一看，然后请同学到前面来演一演给大家看。

（师指名，学生到前面表演，相互评议）

师：长征途中，当红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间时，藏族同胞却躲进了深山。下面请同学们分组讨论这样一个问题：藏族同胞为什么药躲进深山？

（小组讨论，教师巡视，相机点拨）

师：请大家交流一下讨论的结果。

生：藏族同胞之所以躲进深山，是因为他们把红军当成反动军队了。

师：你是从哪句话看出来的？

生：“藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。”

师：“吃尽”是什么意思？

生：说明藏族同胞吃了不是一点点苦。

生：藏族同胞吃了很多很多苦头，所以他们害怕反动军队。

生：我有一个问题，这里为什么没有详细写反动军队怎么糟蹋藏族同胞的呢？

师：是呀，如果详细写反动军队糟蹋藏族的情景，不是更能引起我们队藏族的同情吗？

生：我认为不必详细写反动军队糟蹋藏族同胞的情景，因为本文的重点不是写反动军队，所以只要一句话交代一下就行了。

师：为了表现藏族同胞对反动军队的害怕，课文有哪一句话值得注意？

生：“一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。”

师：“一听说”说明什么？

生：说明藏族同胞时时刻刻在打听军队经过，整天提心吊胆地过日子。

师：“早”呢？

生：说明军队距离他们还远的呢，他们就躲起来了。

生：而且躲进了“深山”，让人不容易找到他们。

生：“谁也不敢露面”说明他们个个非常小心，不让自己暴露，因此不容易找到。

师：说得很有道理。

生：看来藏族同胞躲进深山也是迫不得已呀！

生：是呀，要不朱德总司令怎么会急呢！

生：而且是急坏了，急得不得了。

师：要是反动军队的司令急不急？

生：才不急呢。

生：他们正好趁此机会把藏胞的东西抢劫一空。

师：反动军队的司令为什么不急？

生：是因为他们根本就不会为藏族同胞着想。

师：那么朱德总司令和红军呢？

生：他们与反动军队不同，他们会为藏族同胞着想。

师：一齐带着对藏族同胞的感情朗读第二自然段中朱德总司令说得话.

(生读，师生点评)

师：“怎么受得了呢”是什么意思？

生：没有办法受得了。

生：根本受不了。

师：想象一下，藏族同胞在深山里为什么会受不了？

生：那时候深山里一定很冷。

生：藏胞长期受反动军队糟蹋，一盆如洗，既没有穿的，也没有吃的，在深山里怎么过得下去呢。

生：深山里还有狼什么的，藏胞的孩子藏在里面很危险的。

师：所以，朱德总司令十分着急：这么多天了，藏胞还在山里，怎么收得了呢？如果把“怎么收得了呢”改成“会受不了的 ”，可以吗？

生：意思虽然一样，但是用“怎么受得了呢”更能突出十分着急，十分关心的语气。

师：“得想办法动员他们回来呀！”表现了朱德总司令什么样的心情？

生：非常急迫的心情，不能再让藏胞躲在山里了。

师：把朱德总司令的话再反复读一读，想象一下，朱德总司令在说这话时时什么样的表情和动作？同桌之间做一做，看一看，然后请同学到前面来演一演给大家看。