姓名

顾丽娜

地区

海北州

学校

祈连县民族中学

所属班级

初中道德与法治一班

自身现状分析

热爱育教业，事爱学生，在工热上能够作极积成完校学领 布置的导项各务任；对但教于研科方面缺乏探讨研究的积极性 ,教研科力较能；课堂教差学能力尚,但还可巨大有的发空展间, 教学方法上缺乏意新; 在教育方面,和手法段略不显足。

再发展行动计划目标

1、扎实落实教师在岗实践研修任务，切实提高参训教师的专业化发展水平。把集中培训所学到的理论知识用于实践中，切实做到理论与实践相结合，用理论指导实践，在实践中提升理论。

2、在教学岗位上起好模范带头作用，指导年轻教师尽快步入骨干教师的行列，从而提高学校整体的教育教学水平。

3、提高教师实施素质教育的能力和水平。

行动研究聚焦内容

掌握新技术环境背景下数学教育的变化,包括学习环境、学习方式等 诸多方面,进而介绍网络环境及移动环境为探究学习开展带来的优势,最 后借助实际教学案例具体讲解技术环境下探究学习各个环节如何开展。随 着新课程改革的深入,国培计划的实施,要想成为一名优秀教师,适应当 前形势发展的需要,就要在自己成长的 道路上不断充实自己,努力提高自 己的专业素质、专业技 能、教育教学理论、教育教学方法

实施计划的主要策略

1、对于教育理论要积极学习，潜心研究,将理论运用到教学实践中,指导教学实践。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。

2、悉心钻研教材大纲，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，立足每个孩子的发展。

3、充分利信息技术手段辅助教学，增强直观性。

实施步骤

    1、认真学习继续教育中自选的信息技术课程。做好学习笔记,有疑问及时 与网上专家老师请教,使知识得到巩固。

　　2认真制作教学设计中的课件, 尝试使用课件更能反映教学内容, 学生能更 好地掌握。

　　3、积极参加联片学校的教研活动,逐步提高自身教学能力水平。

挑战与

解决办法

面临挑战：1、加强学习和培训，掌握更多的教育教学理论， 2、多向各位老师请教、沟通，争做学科名师； 3、加强信息化学习，努力让信息化与课堂有机融合。