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1.运用多媒体教学要适度。多媒体教学有着很多优势，但并不意味着每堂课都要在语音室教学或采用多媒体设备，而要根据实际情况灵活处理。有时身边的教具，贴近生活的对话或表演，必要的课外阅读、听写等也是很好的学习方式。
　　2.在多媒体教学课堂上教师要灵活多变。多媒体教学在一定程度上限制了教师和学生的思路，使师生紧跟课件的步骤而缺少了一些思维的跳跃和灵机一动的亮点。实际教学中教师在运用多媒体的同时要细心关注学生的反应并做出必要的调整和补充，使教学更有针对性。
　　3.运用多媒体教学要恰当合理。多媒体教学过程中，学生容易形成看得多、想得少、不记录的习惯，表面上热热闹闹，实际上却是眼高手低、一知半解。教师要合理利用多媒体教学资料和手段，为切实提高教学质量服务。