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传统的教学方法采用板书授课，但是在初中生物教学中，大多数内容不能单靠板书就能讲述明白的，需要借助一定的工具。部分教师对电子白板持有否定的态度，认为电子白板教学的重点不突出，板书授课更具有优越性。因此，要创新教学方法，改变传统的观念看法。电子板书教学可以增加课堂上教师与学生的互动，充分发挥学生学习的主观能动性，激发学生的求知欲望，让学生从一个聆听者变成课堂的主人，真正参与到初中生物教学中去。将教学方式与电子白板结合起来，创新了教学方法，让学生更加深入了解生物知识。电子白板教学与传统教学相比，更加具有优势。