信息技术在美术教学中的应用，美术的直观性、技能性特点及其作品的审美性特点，决定了电化教学是美术课堂教学实现优化的手段之一。

1、收集多媒体资料信息。随着电脑科技的普及，教师将可以通过电脑从网络中得到文字、图像、产音、动画、视频，甚至三维虚拟现实等多方位信息用于课件制作，使教学内容史丰富，教学方法更加多样、更加灵活。

2、多媒体教学能引发学生学习兴趣。学生的学习兴趣和爱好非常重要, 教师通过录像,在美术教学过程中营取出美的氛围, 使学生能很高兴的接受新课相联系的内容, 从而对学生产生浓厚的兴趣.

3、应用多媒体技术可以多方位地提高学习效果。由于多媒体教学系统提供的图形、声音、语言等交互界面及其交互操作，便于创造丰富多彩的教学情境，能对学生产生多种感官的综合刺激，使学生通过各种灵活方便的交互界面来操纵控制学习，从而极大地提高学习效果。