发布者：陈洁 所属单位：文峰区第一实验小学 发布时间：2018-11-01 浏览数( -) 【举报】
感受名师的魅力
我非常荣幸地到中山体育馆参加了海峡两岸美术教育高峰论坛会，听到了来自台湾、大陆许多名教师的课。有一节来自天津市特级教师魏瑞江老师的“挑战自己——写生书包”一课让我终身难忘。
一直以来读过不少魏瑞江老师的文章，总被他的教育机智与对孩子们的爱深深感动，一直想有机会能亲自聆听，这次终于如愿以偿。
一上课魏老师说哪位同学愿意上台来，老师请了两个举手的孩子上来,老师说你们知道我请你们上来干什么吗？生：“不知道，魏老师说你们一个写“挑战”，一个写“自己”，写完后老师提出问题：什么是挑战？什么又是挑战自己？挑战又需要具备什么？生：挑战就是勇于尝试，挑战自己就是勇于做自己没有做过的事，说得非常好，刚才这两位同学在这样的场合上台来就是挑战自己。我们今天这节课就是要来挑战自己用最短的时间完成五个书包线描写生作品。
“挑战自己——写生书包”，同学们觉得有可能做到吗？学生不敢回答，魏老师说你只要按照我的方法去做一定能够做到，我会让同学们人人都能做到，相信我吗？学生响亮地回答相信，不过挑战是讲究技巧的，现在老师教大家一个方法，看看我是怎样做到的，老师开始在黑板上快速地画出书包的外形，书包上的细节咱们也要把它画出来，书包带也是有厚度的，一张纸都是有厚度的，我们也要把它画出来，老师边画边说，谁来给我记一下时间，你瞧老师不到三分钟就画好了，你们觉得难画吗？生：不难。魏老师说相信你们也一定能够做到的，咱们试试看看如何？
我们的挑战任务是：以五步闯关形式，在25分钟之内挑战画完5个不同角度的书包线描写生。第一关：勇敢面对，正视自己；第二关：狭路相逢，勇者无惧；第三关：眼到手到，心手相应；第四关：发现感悟，坚持到底；第五关：超越自我，实现梦想；第六关：成败分晓，快乐分享。
活动开始了，孩子们大胆尝试着第一关，画正面的书包。孩子们好像胸有成竹，不到五分钟一张张独一无二的作品展现在了眼前，魏老师说做完的同学可以把作品拿到实物投影仪上展示，愿意上来分享的自己上来展示，孩子们踊跃上台，当孩子们的作品出现在投影幕上时体育馆响起了雷鸣般的掌声。
活动第二关，画侧面的书包，有了第一关的经验，孩子们已经知道挑战技巧，个个全情投入。
后面的三关孩子们更是驾轻就熟已经能应对自如，台下的老师也都开了眼界，一节课画出五个不同角度的书包，相信大多数老师都没尝试过这种教学。最为让我感动与难忘的是在活动的每一关，我发现魏老师都在不断巡视，还边点评边鼓励，有的孩子较为胆小总不愿意被老师看到她的作品，老师一来就把自己的作品捂住。他会故作不经意发现新大陆一样点评孩子的线条或造型，而且总能找到鼓励胆小孩子的理由。在最后一关时魏老师让全班同学背上书包高举自己的作品绕体育馆一周最后离场，开始时很多孩子扭扭捏捏不太敢展示，魏老师说孩子们把你们的作品举到最高处，大胆亮出你自己。这时只见一张张作品高高举起，孩子们脸上洋溢着激动与兴奋，到后面还不断挥舞着自己的作品。就在这时突然看见魏老师靠近一个孩子，一下就抢了这个孩子的作品高高举起，魏老师说，这是一张我一直想展示的作品，这位同学虽然画的没有其他同学那么多个书包，但是她的作品每一根线都是那样的认真与细致，而且造型非常独特，顿时只见这个孩子两眼放光，腼腆地笑了。后来老师把作品还给这个孩子，只见这个腼腆的女孩已经把作品举到了头顶，对于胆小的孩子魏老师采用的是一种看似不经意的举动实则蓄谋已久的行为帮助孩子树立自信，让孩子感受到同样的重视与关爱。魏老师在课后说我抢过这张画，目的是想让这个胆小的孩子突破自己，树立信心，相信这个孩子一生都会记得这节美术课。
魏老师的一举一动让我深深感受到他独特的教育思想、风趣幽默的教学风格、深厚的知识底蕴，让我真正领略到了什么叫真正的教育大家。