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短暂的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难忘的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责 任，更是一份激励。我深知，在现如今的教育形式下。要想成为一名真正的骨干教师，还需要努力提高自身素质，教育科研能力、课堂教学能力。我将以此为契机，紧随时代的步伐，做好教教育工作，争取在工作中取得更好的成绩与发展。这次网络培训的主要目标是提高受训教师的美术专业水平和理论素 养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。 以下是我参加这次集中培训和网络研修活动的一些感受。

一是广大中小学术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师应该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，我们广大基层美 术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求 个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。 二是美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。 美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机 组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术 人，还应该是一名文化人。三是美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。很多学员结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民族 特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程提供了参考和很多合理的建议。我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。