在教学过程中，如果一位地理课教师的品格很好，处事公平合理，与学生相处融洽，那么学生们大多会觉得这样的老师十分具有人格魅力。并且很多时候会把老师的言行举止进行模仿，甚至当成自己的榜样去学习，希望成为像老师那样有人格魅力的人。所以说在公开场合教师一定要注意自己的言行举止。教师相当于学生的第二任父母，如何成为一名有人格魅力的教师，是广大现代地理课教师应该思考的问题。

（一）广博的知识储备

随着时代的进步，现在的学生面对各方面知识的日新月异，很多学生通过不同的渠道，就已经获得了不少自身感兴趣的知识了，作为新时代的教师应紧跟时代步伐，不断地扩宽自己的知识面，增加自己的学识深度和广度。教师不仅仅限于研究自己所学所教授的专业知识内容，相邻的其他学科也要有所接触，尽力成为全面发展，从知识的广度与深度两个方面对自我进行提升。

（二）真诚的爱

教师对学生真诚的爱是教师行之有效教育的法宝。那么我们在实际生活中如何表达出教师对学生真诚的爱呢？我认为教师对待学生应该做到：心中有爱心、教学有耐心、观察要细心。心中有爱心，是教师应具备的专业素养的的基本要求，对学生心中没有爱心，那么便不是一个合格的老师；教学有耐心，每一位学生资质是不一样的，这就要求教师在教学活动中要诲人不倦，不能因为学生一时不理解某个知识点就显得不耐烦，这

种做法会严重的挫伤学生学习的积极性，因此教师在教学过程中要有耐心；观察要细心，教师要做到无论在生活方面还是学习方面，都时刻关注，经常鼓励学生。素质教育提倡教育要面向全体学生，教师要以学生个体性差异进行教学。对待学生要一视同仁，使每个学生都能无条件的感受到阳光的沐浴，让教师的关怀如春风沐浴般洒满每一位学生的心灵。

（三）幽默的语言

通常来说，充满幽默感的教师永远是最受学生欢迎的老师，经过调查发现，大多数同学都希望自己有一位良师益友型的老师。幽默的教学语言可以让学生在轻松的环境中学习。作为一名优秀的地理课教师，不仅要把课堂作为纯粹的课堂知识传授，还要让课堂成为启迪智慧的滋养地。欢声笑语的课堂，不仅能使教师增强对学生的吸引力，还会使教学更具智慧和灵感。新时代的教师要力争提升自己的教学能力和人格魅力。幽默的教学语言不仅有利于激发学生的学习积极性，还可以让学生掌握学到知识的同时体会到学习过程的乐趣。

四、营造良好的师生关系

教师与学生良好的相处不仅有利于学生的健康成长，也有利于教师引导学生全面发展。在处理师生关系方面，教师要努力营造一种平等、民主的师生关系，生活上老师是学生的好朋友，学习上老师是学生知识的启迪者。因此在和学生相处的时候，老师要及时做好角色转换，支持、鼓励并帮助学生。要成为良师益友型的教师，我们要热爱并尊重学生，不要让学生与自己产生距离感。