发布者：蒯璐 所属单位：盐城市幼儿园 发布时间：2019-01-09 浏览数( -) 【举报】
"幼儿科学教育"是指幼儿科学启蒙教育，通过幼儿科学教育激发幼儿爱科 学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望；让幼儿在科学探究中积累科学知识， 学习科学方法，培养科学精神，成为可持续发展的具备良好科学素养的新一代人。 "幼儿科学教育的关键经验"是指在幼儿科学教育活动中，结合幼儿的生活 实际及生活经验，激发幼儿对科学的求知欲望，逐步形成探究问题的的思维方式， 和解决问题的能力，从中获得学科学最关键的经验。
比如在幼儿园有一次和孩子们观察了镜子和玻璃，这是我们生活中非常常见的东西，一段时间的操作和摆弄后，有一位小朋友提出："镜子的后面有秘密的，如果把它的外包装(镜子外面包着的一层塑料)拆了，镜子会变成玻璃吗?"当这个问题提出后，幼儿马上形成了两种意见：一种认为，只要把镜子的外包装拆了，镜子就会变成玻璃了；而另一种则持反对意见。老师让孩子们说说各自的理由："玻璃能够穿过去看后面的东西，而镜子不能，它被一样东西给挡住了，就是这个外面的包装，只要把它拆了，就可以了"；"我在家里看过镜子的，它的反面是有一层东西，但是它是涂在上面的，拿不掉的。"还有的幼儿甚至说："镜子要比玻璃重，就是因为它的后面涂了一层东西"；"让我们把 镜子外面的包装拆掉看看好吗?"在幼儿的提议下拆开了镜子的外包 ，答案可想而知了。但是，还有幼儿不服气："把后面那层涂着的东西弄掉，镜子就会变成玻璃了。"看来幼儿探究的欲望还真不小!不弄明白决不罢休。于是，老师拿出了一块旧镜子，而且后面的水银已经脱落了一部分了。"这面镜子怎么能看见陆老师的手啦?"经一位幼儿一说，其他的幼儿都发现了这个秘密。"真的，这不是镜子吗?怎么能够看见我的手呢?""让我看看。"有的幼儿拿 过镜子一看反面，马上就明白了："这里有层东西掉了。"有的幼儿还用手去扣，一扣，水银又稀稀拉拉地往下落，银白色的很好看。这一回，幼儿知道了，原来玻璃后面再涂上一层东西就会变成镜子。孩子们在自己的探索以及相互交流的过程中，区分了镜子和玻璃的不同，尝到了生活中学科学的乐趣。