发布者：罗娅 所属单位：惠水县第四中学 发布时间：2018-11-14 浏览数( -) 【举报】
本节课主要目的是让学生在原有获得感性认识的基础上，进一步上升为理性认识，真正掌握知识，及能够灵活运用知识。结合多媒体课件，学生的主体性得到充分体现，学以致用是学习的目的，把知识的学习贯穿于对生活现象的剖析中，可以有效地避免知识和生活的脱节，也有利于降低学习难度和激发学生的学习热情。教师用书中建议教师通过介绍巴斯德的科学研究过程，使学生认识到科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。笔者认为要凸显巴斯德思维的缜密，实验的精细，鹅颈瓶的巧妙，依赖于让学生了解巴斯德当时的时代背景，自然发生学说的反驳。但这样处理教材的话，势必花去较多时间，是不是冲淡了本节课的真正的重难点呢？