姓名

杨勇

教龄

24

工作单位

遵义市第十八中学

教学班级

七年级和八（1）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何让学生通过生物学习，在科学态度和科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识

计划在教学实践中上的一节课的名称

活动：探究“光对鼠妇生活的影响”

研修目标

1、建立新时期的教育观念；2、有效开展学生的自主、合作、探究等学习活动；3、培养学生的创新意识和综合能力；4提高自身的专业发展能力。

研修主题

优化课堂教学，提高学生综合能力

实施步骤

1、与专家和同行保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长；2、利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力；                               

3、有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。            4、制定可行性探究方案。

预期研修成果

通过这次的研修学习，能弥补自己在教学中的不足，让学生们喜欢上生物课，爱上学习。鼓励学生走上讲台，使学生成为课堂教学的主角，让学生在积极自主的学生中获得知识，培养学生的创新意识，提高学生的综合能力，让学生能相互促进，提高自身的教学效率。