个人研修计划

姓名        杨波霞      教龄：19

工作单位：  遵义市红花岗区第一小学    教学班级：六年级三班

 此次培训中想要解决的一个重难点问题：

在教学工作中，经验不足，一直处于不断的摸索和学习中，如：如何提高图形知识与生活实际有效联系的教学中，虽然对课本教材的安排有一定的了解，对知识也是掌握的，但是在课堂上如何将学生的该部分的知识与生活实际联系，以至于更好的解决与生活相关联的一些实践性的应用题，这部分内容的传授始终是一个难点，不能达到我想要的效果，所以通过这次学习想弥补这一遗憾。

计划在教学实践中上的一节课的名称：

如何提高图形知识与实际生活的联系

研修主题：

   在这些年的数学教学中，我首先在掌握教材的基础上，根据学生的实际情况再合理处理教材，合理分配课堂，尽量做到教学中有重点、难点，并且都会分不同部分的详细讲解或简单介绍，在引导孩子的思维时也是尽心尽力。特别是在关于图形的知识部分，小学阶段对图形的要求主要是通过动手的实际操作，让学生亲身感知图形的直观性，让学生感受到数学就在身边，从而激发学生的学习激情，我觉得我也是这样做到，但是总感觉学生学的时候容易，一旦把知识联系解题时学生就蒙圈了，带着这样的困惑，我积极的参与到了这次的网络学习中，希望可以得到一定的帮助。

 研修主题;

本次的研修中，我将主要学习如何提高图形知识与实际生活的联系：

在这次的学习中，我将认真的学习了所有选课，学习老师们那种灵活想教学思路，多看他们的视频教学，学习他们改善课堂的能力和那种让人值得敬佩的专研精神，将按要求完成各种作业和学习，并且好好的运用到我的教学中。

研修步骤;

1．   认真学习所选的所以科目。

2．   将学习联系何身边老师的好的经验总结为自己的教学经验。

3．   养成爱反思，勤于积累的习惯，把育人作为第一位，形成自己的好的有特色的工作作风。

预期研修成果：

      在这次的网络学习中，我将坚持不懈的多渠道的学习，特别是关于图形教学的视频和讲解中，我将结合自己的教学心得有目的的认真学习，争取将学习结合到自己教学中总结出一套适合自己的教学模式，争取将我这个该死的图形困惑给解开，让学生可以轻轻松松拿下全部图形的相关知识！