大班语言：一颗超级顽固的牙

            执教人：刘欢

活动目标：

1.欣赏故事，在阅读中理解“顽固”的含义。

2.通过游戏，知道保护牙齿的健康行为，要爱护自己的牙齿。

活动准备：PPT《一颗超级顽固的牙》

活动过程：

一、谈一谈——我们的牙齿

重点提问：

1.你知道，人的一辈子要换几次牙？分别叫什么？

2.我们升入大班以后，有些宝宝已经开始换牙了，谁已经换牙了？请你光荣的站起来。

小结：人的一辈子要换一次牙，孩子们的牙齿叫乳牙，大班开始，我们的牙齿一颗一颗地将换成恒牙，这个恒牙就要伴随我们一辈子，所以我们要好好的保护它。

二、读一读——绘本阅读，说说自己的想法

1.松动的牙齿

（1）播放PPT绘本封面

重点提问：

我们今天要一起来读一读一个关于牙齿的故事——《一颗超级顽固的牙》，这个“顽固”是什么意思啊？

小结：有的小朋友说顽固就是坚固，有的说是硬得不得了，那到底是什么意思呢？让故事里的塔比莎告诉你。

（2）播放PPT至牙齿松动了

这个苹果一定很好吃。你看，她张大嘴巴，眼睛眯成一个点，还晃着小脚；小猫馋得口水都快流出来啦！

重点提问：

发生了什么事？牙齿松动了，却不掉下来，你们说塔比莎会担心害怕吗？

小结：塔比莎的一颗牙松了，我们来听听塔比莎和爸爸是怎么说的。

2.创意想法（播放PPT 6-9页）

重点提问：

塔比莎听了爸爸的话，恨不得牙齿马上掉下来，你们帮塔比莎想想办法，怎么样才能让牙齿快点掉下来？

我们看看塔比莎想了那些办法，你觉得哪一种方法最容易成功？

小结：我们可以用绳子绑好把牙齿拉下来，可以直接去医院找医生帮忙。沙沙用了四种办法，可是都没有成功。

3．意外的惊喜（PPT 10、11页）

重点提问：

（1）那些办法都没有成功，塔比莎很难过，突然发生了什么事？

（2）塔比莎现在的心情会是怎么样？

小结：塔比莎打了个喷嚏，把牙齿打出来了，那颗松动的牙齿终于掉下来了，沙沙非常高兴，她高兴地手舞足蹈。

（三）说一说——我们的牙齿

我们来做个小游戏，看看下面这些行为哪些是对的哪些是不对的，为什么。

重点提问：

保护我们的牙齿，我们需要做些什么？

小结：我们要记得早晚刷牙，晚上刷完牙不能再吃东西；到换牙时不用害怕和担心，因为这是每个小朋友必须经过的一个成长过程。换牙了，说明我们在长大。