发布者：汪霞 发布时间：2018-12-26 浏览数( 0) 【举报】
成语是中华民族优秀的语言文化，许多成语背后蕴藏着有趣的故事和深刻的寓意。通过家园合作的方式，借助成语故事，在幼小衔接之成语故事活动开展的比较成功。在活动中，家长积极配合，老师给予幼儿展示的机会，孩子在语言表达能力、倾听能力及学习习惯等方面得到了大力发展。幼儿们熟悉成语后,既能使他们体验到成语故事的乐趣,又能使他们开阔视野、增长知识,懂得许多做人做事的道理。同时还丰富了幼儿的词汇量,进而促进他们语言思维的发展。但是活动开展下来，我们也发现了不足，主要体现在：1.部分幼儿准备的成语故事较难，导致讲述时记不住，同时，还会对讲成语故事感到恐惧；2.成语故事的开展，基本上是家长与幼儿在参与，老师的参与较少。3.部分幼儿在讲述成语故事时，感觉像在背书一样。分析以上的不足，我找出来导致问题形成的原因：1.没有针对“成语故事”对家长进行开展前的辅导性培训2.成语故事活动的开展形势较为单一。