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教学的“有效性”

发布者：张启茜发布时间：2018-12-02 浏览数( 0) 【举报】

高中数学课堂教学的“有效性”，就是在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的有效知识，体现出教学的效果和效率。

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