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如何成为一个有温度、有感染力的教师？这是我们每个教师的专业成长所无法回避的。对，正如您心里所言，读书。且不说“书中自有黄金屋”，且不说“书中自有颜如玉”，单就您闲适午后、落日黄昏，捧一杯茉莉清茶，翻几页白纸黑字，那 茶 香、书香氤氲而生的飘逸便足以让您的心境有了温文尔雅的拔节。日复日，年复年，与书共舞的日子久了，书的气质便轻轻悄悄地挪移到了您的身上，君不见“大江东去浪淘尽”的豪迈，“秋水共长天一色”的柔净已在您的心里镌刻成了一首美丽的诗行———  
   “不是锤的打击,而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。”
   很喜欢泰戈尔的这句名言，品读着这句名言，耳边不由响起了美国著名企业家艾柯卡的一句话，他说： “作为老师，您可以有坏学生；但作为学生，您最好不要有坏老师。 ”话不深奥，却引发我们无限的深思。朋友们，让我们携起手来，做一个有温度的教师吧，只要用勤勉作桨，用书籍作 舟，用燃烧的智慧把握方向，在温度和广度中向着教育的深度漫溯———最终让我们课堂，让我们师生，让我们学校，让我们教育共同拥有的，一定是高度。