当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

学生从小学升入初中后，我发现很多同学在和别人的交流中经常以自我为中心，总是要让别人听从自己的意见，甚至把自己的意见强加在别人头上，班级同学之间因为小事情发生摩擦。我想通过一次班级活动来让学生体会尊重他人胡意义，以及如何尊重他人。

活动开始

把学生分为五组

教师展示四个礼盒，并告诉大家四个礼盒胡含义：蓝色礼盒代表智慧，可以让你拥有聪明的头脑，解决所有的难题。绿色的礼盒代表健康，让你拥有健康的身体，永远不生病。黄色的礼盒代表财富，让你有永远都花不完的钱。红色礼盒代表友谊，让所有的额人都喜欢你，你永远不会寂寞。让学生自己在四个礼盒中选出一个。

以小组为单位，交流自己选择的理由，倾听别人的意见，每个小组把本小组的意见写在纸板上，把值班贴在墙上。

五个小组组内推选出来的代表，到讲台上总结自己小组的选择理由，和全班同学交流分享。

再次选择：讨论和倾听别人的意见金额建议后，学生再次做出选择。在老师的卡片上完成选题：

A 我的想法不会改变

B 我的想法会改变因为（       ）

老师发言：同学们，我们今天的活动结束了。我想经历了两次选择，大家一定按自己的真实想法做出了选择。大家通过今天的活动体会到什么？有什么特别的感受？我想你们通过讨论明白了，这四件礼盒中，什么是对我们最重要的。我还想提醒大家，在讨论中，我们发现每个人都有自己不同的想法，别人讲的也很有道理。

我们不应该总想说服别人，让别人接受我们的观点，我们还得学会倾听，学会尊重别人的意见。