发布者：徐燕 所属单位：惠水县第四中学 发布时间：2018-10-23 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
惠水县小学语文工作4坊研修计划
一、指导思想
以提高教师思想道德素质，和教师教育教学技能。以现代信息技术、教育科研能力训练提高教师教育科研能力，促进教师专业化发展。更好地发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用，提升其专业化的发展空间，促进所有教师的共同发展，形成良性的教师互动机制，实现优质教育资源共享，推动教育快速、健康、均衡的发展。
二、发展目标
1、加强师德师风建设，弘扬中华传统文化。通过培训，提高教师的理论素养，使其牢记教育使命，形成重德养德和爱岗敬业的良好师风。
2、理论实践科学运用，提升教师教育科研能力。通过培训，帮助教师掌握基本的教育科研理论知识，并能够运用理论指导实践，积极参与教育科研活动中去，积极探索教育教学中的新模式和新策略，形成有价值的教育教学成果。
3、学科与信息技术有机结合，提高教育教学质量。通过网路平台的学习，促使教师将信息技术融入日常的教育教学工作中，促使信息技术与教育教学活动的深度融合。优化丰富课堂教学，提高教育教学质量。
4、培育教师网路学习习惯，提高教师在我研修能力。通过培训，帮助教师培养网络学习的习惯，提升教师的专业成长能力，树立终身学习的观念。
三、研修形式
以“网络研修、课堂实践、交流反思”为核心要素，以网络学习理论为基础，以课堂教学实践为目标。有效利用工作坊，学以致用，在教学中发现问题、在学习讨论中解决问题、提升教学能力。
四、研修进度安排
本次研修分三个阶段开展研修。
第一阶段：引领阶段（10月9日-20日）
1、登录培训平台，确定研修任务，学习学员学习指南，阅读工作坊公告，了解考核标准。
2、 发布登录学习情况的简报
第二阶段：学习、提交作品阶段（10月21日-11月30日）
1、完成规定的的课程学习时间及内容。
2、结合培训，按时保质保量完成研修日志。
3、积极参加工作坊组织的线上研讨活动，分享学科资源。
4、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴（越多越好）。
5、通过学习，完成规定的作业。
6、发布学情简报
第三阶段：总结研修阶段（12月1日-12月24日）
总结研修情况，推荐优秀成果及优秀学员。