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为贯彻落实《 “国培计划（2018）”—中西部乡村教师工作坊研修项目》文件精神，根据中国教育电视台的部署安排和要求，为使我们小学语文2坊的全体成员在名师的引领和指导下，不断提高自己的教育教学研究水平，为此特制定小学语文2坊研修计划如下：

一、指导思想：

以参加工作坊为契机，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做研究型、创新型教师；以本坊研修主题为主要载体，进行积极探索，在工作坊“自主研修、专家引领、同伴互助、反思实践”的教师个人专业成长模式中更好地实现自身的专业成长。加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合，积极参与新课程改革，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质。

二、学习目标：

1．提高教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。

2．提高理论修养和文化修养，努力成为有思想有品位的教师。

3．提高本专业素养，在现有基础上上一个台阶。    

二、培训时间

2018年9月24日-2018年12月24日

三、培训方式

1．以自主学习+网络学习为主要方式，增强个人知识储备。拓宽视野，融大语文观于自己的日常学习之中，提高个人的文化修养。

2．在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。深入研究课堂教学，在研究中发现自己的问题，提高教育教学能力。

四、参训对象

金山片区各校50名小学语文教师

五、  培训组织与管理

1、建立QQ群，督促本坊学情，及时回答并解决相关问题，做好过程监督和评估工作。

2、根据研修相关主题，组织研讨活动至少三次以上。

3、组织坊内学员及时提交个人计划，学生发展指导案例，个人研修总结等资料。

4、及时评阅学员作业，并做好优秀作业的推荐工作。

5、结合专家理论，认真分析自身教学中的实际需求和差距，积极总结和反思自己的教学课堂，主动参与坊组内的各项活动。

6、做好培训学习筹备，联系，组织等相关工作，培训结束后做好的资料收集，整理，撰写活动简报、总结。