发布者：吴丽琼 所属单位：福泉市第一小学 发布时间：2018-11-30 浏览数( -) 【举报】
【内容摘要】
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，教师只有心怀仁爱，你才能走进一颗颗幼小的心灵，给他们春风化雨般的滋润和温暖。在用心的滋润中，你才会获得职业的幸福感。
【关键词】 仁爱 教师
都说：孩子是祖国的花朵；都说：孩子是祖国的未来；如何培育这些花朵，造就祖国的未来，实现我们中华民族伟大的复兴之梦！习总书记给出了答案：做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”教师。在这“四有”之中，我想谈的是仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
一、心怀尊重，搭建平等沟通的桥梁
在学生成长的过程中，教师要学会用放大镜来宽容学生的错误，用显微镜来寻找学生的闪光点。学生犯了错误以后，老师要站在学生的角度帮助学生认识到错误的危害，并和学生一起分析，怎样做才能少犯错误，甚至不犯错误。我相信爱可以创造奇迹，创造一切，我会借助“爱”的力量让我的教育事业更加完美。全国优秀班主任魏书生曾说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是真善美与假恶丑并存的。教育学生时，要力争不站在学生的对立面，让学生怎样，不让学生怎样。而要力争站在学生的心理面，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”
我曾经遇到过这样的事情，有一天中午，正在睡午觉的我接到一个电话，原来是我的一个学生和奶奶发生了矛盾，无助的奶奶只好向我哭诉。其实这个学生的身世是很可怜的，父亲去世，爷爷去世，母亲改嫁，留下奶孙俩孤苦伶仃地过日子。孩子已经到了青春早期，有些叛逆，奶奶唠叨，终于在这一天奶孙俩的矛盾升华，就发生的上面所讲的那一幕。接到这个电话后，我陷入了沉思之中，如果是一般的孩子，我肯定会狠狠地批评他。但是对于这个孩子，我却一点都批评不起来。因为我深深地知道他的生活是多么地压抑，我的孩子和他就是同龄人，孩子有时候都会嫌我有点唠叨，何况是他的奶奶。因为我和他的奶奶沟通过几次，确实唠叨。我拿出了我的看家本领——走心式谈话。为了尊重孩子的自尊心，我特地找了一个比较单独的办公室。询问情况，和孩子分析事情的原委，奶奶的心理等等，终于让孩子心悦诚服地听进了我的劝解。这还是后来从奶奶欣喜的谈话中了解到的。
尊重孩子，孩子也会尊重你，在平等的环境中沟通，你会取得四两拨千斤的教育效果。
二、心怀仁爱之心，润物细无声
高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁。参加工作十四年，我遇到过许许多多的学生，家庭情况复杂不一。每接到一个班级，第一要务就是了解孩子。越深入了解，我就越深深地感觉到孩子们实在是太需要爱了。呵护孩子的自尊心，要慎重选择爱他们的方式。王晓丹，一个自幼被母亲遗弃，跟着父亲守着水果摊过日子的女孩子。一个内心极度自卑而又自尊心极强的孩子，她对学习刻苦的劲儿，会让你感觉心疼，在她催人泪下的作文《父爱如山》中，我写出这样的评语：孩子，生活的磨难是你人生中最大的财富，感恩生活，因为它会让你变成真正的强者！晏小武，一个自卑，深陷单亲家庭困扰的孩子，我会对他说：孩子，他们不和你玩没关系，做最好的自己，用自己的人格魅力去赢得他们！
教育有爱才有灵魂，有爱才有希望。教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。
三、严爱有加，让学生佩服你。
我始终认为，教孩子就像我们放牛一样，要时紧时松，太紧孩子会太过循规蹈矩，过于压抑；太松，孩子会懒散混乱，难成大器。采取学生能够理解、容易接受的方式对待学生，即严爱结合。“严”体现在对学生的严格要求，以及必须遵守的纪律上。正所谓，“严师出高徒”、“无规矩不成方圆”，其实讲的是一样的道理。但是，对学生严格的前提，一定是出于对学生的“爱”，对学生的尊重，也就是说，你的严格是为了学生好，为了他们最大限度地发挥自己的潜能，将来能够拥有适合自己的美好的人生。
四、心怀珍惜，让学生学会感恩
我其实对学生有着很深的情结，我觉得能和学生在茫茫的人海中相聚，这就是我们的缘分，所以我很珍惜和孩子们相处的时光。也把“珍惜”的理念根植于学生心中：要珍惜时间，珍惜朋友，珍惜家人，珍惜师长。学会珍惜，孩子就会懂得感恩。说实话，每送一届毕业生我都会难过不已，最难忘的是2013年6月29日，即将毕业前的最后一堂课，想到从此就要跟孩子们告别了，他们今后会怎么样，多愁善感的我情绪久久不能平静。我依恋地看着孩子们，想紧紧地留住我们相处的每一分钟，我还想给孩子们说说心里话。因为一直奉行着“严师出高徒”的我，是很严厉的。但是今天，我想放下架子来，我只想当一个任性的、宠溺孩子的母亲，我想夸夸他们：孩子们，你们真棒！你们真的很厉害！可刚一开口，我的喉咙就像是被什么东西咔住似的，声音随即变了调，我转过身去，不敢直视孩子们的脸，拼命地调整自己的情绪，最后一次告诫孩子们要“正直、善良、宽容、博学……
时间好快，一转眼就下课了，还没走出教室，我的孩子们就紧跟而来，带着哭腔说：“吴老师，我们想抱抱你！”刹那间，决堤的泪水夺眶而出，几十个孩子和我紧紧地相拥在一起，抱了一层又一层,感性的开始止不住地哭起来，我幸福地感受着孩子们的真情，幸福地沉浸在泪水里。这一刻，我不想再克制自己，我哭了，第一次不顾形象地在我的孩子们面前哭了……
“给孩子一颗真诚的心，他会还你一个明朗的世界”！我永远也忘不了那一个难忘的场景。在那一刻，所有的艰辛早已烟消云散，我深深地感受到了我的职业带给我、前所未有幸福和骄傲！
这就是我甘愿为之奉献一生的事业，苦并快乐着，爱和被爱着！泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献，选择了奉献爱。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠，怎么忍心不爱学生呢？让我们的仁爱之心更长久、更广博，做一名真正有仁爱之心的好教师。