计划在教学实践中上的一节课的名称

27、《守株待兔》教学设计

研修目标

能够使用现代信息技术的基本使用方法，并能运用于课堂教学，让学生能在课堂上愉快地学习，从而提高课堂教学效率；学习一些形势下的班级管理方法。

研修主题

    利用现代信息技术提高自身课堂教学方法，提高学生在课堂上学习的兴趣。运用现代教育信息技术，引导学生自我管理并通过家校沟通、家校合作等进行班级的管理。学习一些新的理念，激发学生学习的兴趣，并提高自身的专业发展，最终达到学生和自己双向提高。

实施步骤

1. 在网络培训过程中认真聆听专家的讲解，再结合自己的教学实际，对专家的讲解不明白的问题及时咨询交流。

2. 积极参与研讨交流活动，共同探讨、解决在教育教学中的难题和困惑，最终进行反思总结。

3.在网络培训中所学到的新知识新方法和同事进行交流请教，把符合自身班级的现代信息技术运用到教学活动中，从而进行实践，提升教育教学能力。

预期研修成果

通过网络研修活动，在提高自身信息技术的同时，班级管理也有会一个新的台阶。把学到的信息理论知识、教学方法等运用到自己的教学活动中，从而提高自身教学水平。