姓名

 邓建东

教龄

6

工作单位

贵定县第四中学

教学班级

初中语文

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

学科核心素养的提高 

计划在教学实践中上的一节课的名称

济南的冬天

研修目标

科学把握教材，丰富教学方法，促进学生学法。通过本专题的研修学习，了解技术环境为教育教学带来的变化，更具体到对探究学习的开展带来的变化，提升教师利用技术手段设计更加符合学生思维发展的探究学习活动。

研修主题

掌握新技术环境背景下数学教育的变化，包括学习环境、学习方式等诸多方面，进而介绍网络环境及移动环境为探究学习开展带来的优势，最后借助实际教学案例具体讲解技术环境下探究学习各个环节如何开展

实施步骤

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。  2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑   思考问题，并积极发言。  3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。  4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 

预期研修成果

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。