教  师

蔡燕霞

单  位

阳新县富川中学

课题名称

《科教兴国战略》

学情分析 ：

1、学生对关联知识缺乏整体把握。

2、学生对八年级教育及知识产权等知识学得不够透彻。  

3、学生对于科教兴国战略相关知识点很难记忆。

4、学生希望通过复习对相关知识点有清晰的掌握，能对号入座。

教材分析

科教兴国战略这一专题年年都考，不过每年侧重点不一样，但最近几年考的内容也有重复，所以重点复习。

同时也符合时政热点，是中考的热门考点。

教学目标

知识与技巧目标：根据2018年黄石市中考说明理清各册相关知识，并且弄清知识点之间的联系；了解中考出题模式，分析中考答题思路；解读最近时政热点，模拟中考设问解答。

过程与方法目标：答案从学生中来，发挥学生自主探究的能力，运用PPT和视频引导学生掌握每一层次的内容。

情感态度与价值观目标：通过这节课的学习让学生对我国科教兴国战略有一个全面的认识，通过观看视频，提升学生的爱国情感。

教学重难点

教学重点：弄清相关知识点，解读时政热点。

教学难点：了解中考出题模式，分析中考答题思路；解读最近时政热点，模拟中考设问解答。

教学策略：

建议：PPT引导，以学生为主。发挥学生的学习能动性。调动学生的学习积极性。

1.信息技术手段的使用   PPT

2.教学重难点的解决办法：分析近五年中考题，研究做题方法。

教学过程与方法   

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、           明白中考考点范围，

掌握每个考点内容。

二、           了解中考出题模式，

总结中考答题思路。

三、           结合时事政治热点，

模拟中考加强演练。

九年级第四课

1、科技对人类社会进步的作用。

2、中国的发展离不开科技进步。

3、全面认识教育的重要地位和作用。

4、我国正在实施科教兴国战略和人才强国战略。

5、科技创新、教育创新的必要性。

 九年级第十课

创新精神的重要性

八年级下册第六课
  1、教育为人的幸福生活奠基。

2、义务教育的特征。
  3、受教育既是公民的权利也是公民的义务。
  4、怎样履行受教育的义务。
  八年级下册第七课

1、智力成果和智力成果权的含义。
  2、为什么要保护智力成果权。

1.2015年-2017年黄石中考有关《科教兴国战略》内容考查情况

（学生做题）

1.                  观看《厉害了，我的国》预告片，了解我国科技发展取得的辉煌成就。

设置时政热点科技材料，让学生出设问，学生自己解决答案。

通过学习，学生掌握了科教兴国战略的有关知识，通过中考试题难易程度分析以及解题方法的研究学生信心倍增。

通过视频的观看，提升了学生的爱国情感，提高了学生从小培养创新精神的意识。

板书设计

专题复习：科教兴国战略

一、 明白中考考点范围，掌握每个考点内容。

二、了解中考出题模式，总结中考答题思路。
 
 

三、结合时事政治热点，模拟中考加强演练。

分层作业设计

根据视频学生出的题目让学生课后思考。老师提供参考题目：            

1、视频里体现了我国怎样的科技国情？（2分）

2、从视频里你直接感受到了什么？（1分）从侧面看你能看到什么？（3分）

3、你从视频里看到的是否说明了我国已经是发达国家了？为什么？（4分）

4、视频里看到的，表明我国正在实施什么战略？（2分）

5、要使我国成为科技一流水平的国家必须鼓励科学家创新,政府应该怎么办？（4分）

6、实施科教兴国战略和人才强国战略，科学家应发扬那些精神？就其中的一个说说发扬这种精神的原因。

7、实施科教兴国战略和人才强国战略要加强科技创新，这是为什么？

而要提高科技创新首要的什么？

单位：  阳新县富川中学         姓名：蔡燕霞       日期:2018.09.14