发布者：廖万志 所属单位：无 发布时间：2018-08-17 浏览数( -) 【举报】
网络研修助我成长
枣阳 廖万志
网络研修，全新的教师学习平台，伴随教师终身学习，成就教师专业发展的平台。我有幸作为项目县的骨干教师参加“国培计划－－2018年网络研修”，虽然辛苦、忙碌，但收获的是幸福、甜蜜。
骨干教师培训是一次丰盛的“文化培训大餐”，丰富了专业知识，提升了理论素养。骨干教师培训让我明白了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标，增强了历史使命感和责任担当；要自觉发挥骨干教师的课程领导力和反思特质与独特的研究视角；要依法执教，规范教学行为，努力争做名师。骨干教师培训为今后教育教学指明了发展的正确方向，起到了示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。
随风潜入夜，润物细无声，骨干教师培训正潜移默化地给我们输入新鲜的血液。通过听专家讲解心理品质、道德、法律、国情领域的备课策略和重点。作为新世纪的教师，“要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源水头。”要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”，正如吊桥专家许振超所言：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”
骨干教师培训是一场及时雨，冲刷着我们的思想，革新着我们的理念。认识决定高度、思路决定出路、思维决定命运。教师的理念对教学起着指导和统率的作用。无论是专家宏观的阐述和微观的剖析，还是名师精典的教学课例与点评，始终贯穿着新课程理念，沐浴着新课改的春风。新课程把“情感态度价值观置于三维目标的最高层次，强调思品课的德育功能”，“开展活动课在于大力培养学生的实践能力”，体现“以生为本”的人文精神，而我们却只重视知识的落实和能力的培养，品德教育则形同虚设。在我们眼里，考试就是指挥棒，追求分数是我们主要的甚至是唯一的价值取向。骨干教师培训则让我们的观念处于不断的更新换代新级中，让我们真正领悟到素质教育的真谛，“促进每一位学生的发展”应是我们教师神圣不可推卸的责任。骨干教师培训如同春风化雨，正不断地冲刷着我们的大脑，震憾着我们的心灵。
骨干教师培训是一把钥匙，开启了方法之门，启迪了思维之智。新课程强调：“要促进教师教学方式的转变和学生学习方式的转变。”我们平时教学生大多知道教什么，而对如何教和学生如何学却一知半解，偶尔讲公开课、优质课往往也是“花架子多，含金量极低”。“授人以鱼，不如授人以渔。”骨干教师培训教给了我们实实在在的教学方法：后“茶馆式”教学：如何以学定教；运用学情分析，提高教学有效性；合理运用教学评价，引导学生有效学习；基于学情分析的课堂教学策略；怎样实施有效教学；基于问题的教学与研究；如何认识和解决中小学学习困难问题；教师如何开展课堂观察等，尤其是一线教师精彩的课例、课堂实录，让我们深感自身教学方式的落后，“一问一答”的提问式、照本宣科的灌输式、看似热热闹闹的讨论式等难以激发学生的兴趣，极大地限制了课堂效率的提高。教学是一门艺术，充满智慧和窍门，教师好比导演，学生好比演员，导演导得好，演员才演得好，教学有法，但无定法，贵在有法。我们要大胆探索新的课堂教学模式，促进教学方式的变革，打造高效课堂、创造精品课例。
骨干教师培训似人间美酒，醇香浓郁，意味深长；骨干教师培训似一缕春风，轻柔温馨，沁人心脾。骨干教师培训正以其无声胜有声的方式唤醒我沉睡的心灵，改变着我的人生轨迹，影响着中国未来教育的方向。