发布者：杨中华 发布时间：2018-07-23 浏览数( -) 【举报】
根据项目研修计划结合我镇中心学校实际，特制定如下乡本研修规划书。
一、指导思想
“转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我镇教师队伍的综合素质。
二、研修目标
1、通过培训，教师要学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解小学课程性质、课程目标。掌握小学课程与教学改革的核心理念。
4、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施
1．加强教育理论学习
随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本次重点学习新的课程标准，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位参训教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。
2．抓好教师的业务学习
制定周密的业务学习计划，业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：（1）自学与集体学习相结合；（2）学习与研讨相结合；（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要在集体研讨中积极发言，学校定期检查。
3．营造良好的研修氛围
把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。
4．加强教师培训工作
为使全体教师尽快适应新课程实施的要求，组织和安排好教师的培训工作，努力搭建交流学习的平台，要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂研究教学的良好氛围。有计划地组织教师外出听课、学习，结合听课的收获和自己的感想，写出学习汇报材料，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，达到“一人学习，多人受益”的效益。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、积极与项目组中的教师进行交流共同进步共同提高。。
3、积极参与研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
总之，通过这次研修学习，我相信全体教师在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为以后的教育教学工作打下坚实的基础。以达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。