姓名

李世立

教龄

35年

学校

亦资街道亦资小学

教学班级

小学思品

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

    应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式：主要学习学科软件的应用、信息技术的应用、学习多媒体教学环境认知与常用设备的使用、学习学科资源的检索与获取，进行相关素材的处理与加工，学习和熟悉多媒体课件的制作和应用，学习网络教学环境中的自主合作探究学习，学习移动设备的软件应用，学习移动环境中的自主合作探究，学习技术支持的探究任务设计，学习技术支持的学习小组的组织和管理，学习技术支持的课堂讲授，学习技术支持的总结和复习等。

计划在教学实践中上的一节课的名称

尊重他人是我的需要

研修目标

提升信息技术素养和应用信息技术；提升学科教学能力；使专业得到发展。

研修主题

1、应用信息技术优化课堂教学；

2、应用信息技术转变学习方式；

3、应用信息技术支持教师专业发展

实施步骤

根据我的实际情况，针对自己不懂的内容，尽量多的进行学习。一般按照网络推荐课程按部就班的进行学习，并且向他人进行请教学习，最终达到实际掌握。

预期研修成果

通过学习应用信息技术优化课堂教学、学习应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展等课程，我想一定能提升我的信息技术素养，能够提升应用信息技术提升教学能力，使我的专业得到发展。