发布者：李玉霞 发布时间：2019-03-13 浏览数( 0) 【举报】
一、好书推荐，激发阅读兴趣。
拓展阅读是语文教学的有机组成部分，也是减轻学生负担，提高语文教学质量途径。向学生推荐有益的书刊，帮助学生选择适合他们特点的读物。选择书籍时注意与课内阅读配合起来，尽可能根据阅读教材各个单元的内容与读写要求互相配合。在教学中，给学生推荐好书我是这样做的：
1、根据教学内容向学生推荐跟教材同步的读物。
在日常教学中如：学了丰子恺的《黄山松》后，就向学生推荐《牛蒡花》、《紫藤萝瀑布》、《落叶三则》；学了林海音的的《冬阳.童年.骆驼队》，就向学生推荐《城南旧事》、《榆钱饭》等体会童年的美好，学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》后就接着学习《暴风雨的启示》，体会雨前、雨时、雨后的描写；学了《密西西比河风光》就推荐《鼎湖山听泉》；学了《卖火柴的小女孩》便推荐《安徒生童话》、《小溪流之歌》等中外童话。这种做法不仅是课文的一种链接，更拓宽了学生的阅读途径加深了对课文理解、积累了知识。