发布者：邹兴座 发布时间：2019-03-06 浏览数( 0) 【举报】
别让图书室成为孩子们曾经的天方夜谭
随着普实验收工作的深入开展，每个学校的图书室也在逐渐完善，藏书更是越来越丰富。还有专人负责管理，那里成了学生最快乐的向往。学校也应上级指示，每周安排了一节阅读课，这更使他们如鱼得水，乐不可支。我也不必在开学时，忙着把自己家里那几本少得可怜的《读者》等杂书往学校搬了。感谢“普九”，感谢“普实”。
可是好景不长，“普实”春风“吹面不寒”的感觉犹存，有的学校，图书室的大门却已紧紧关闭。那天回家，问起小弟的两个孩子的学习情况，发现两人的作文都比较差，要求他们多读几本课外书，他们说：“学校的图书室没人，老师不让借”。当时，我的心里很不是滋味，不由想起刚开学的那个月，因为管理图书的叶老师被抽去参加资料整理工作了，图书借阅也就暂时“叫停”了。班上经常有学生跑来问我，什么时候才可以借书？写在他们脸上的急切，曾经令我既欣慰，又感动。还从家里带了几本杂志，给那几个急性子解馋。好在我们学校的图书室，不只是为了做形象工程，叶老师一回来，就对学生开放了。看到每天都有很多学生借书、还书，真是很开心，这才是“普实”的真正意义。
能主动读书学习，是学习的最佳境界。孔子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐知者”。新课标也把学生主动、乐学作为主要能力之一。
用读书来培养学生的良好习惯，是教师的明智选择。
但是，生长在边远山区的学生，家长或因经济条件限制，或没有为孩子买书的意识。导致家里适合学生看的书少得可怜，能有两本作文书的，就很不错了。对于名著，绝大多数学生就只能在电视上偶尔谋面了。是“普实”把孩子们的天方夜谭变成了现实，他们在梦寐以求的故事里遨游，如饥似渴的吸取急需的精神食粮。如此靓丽的“风景画”，怎么忍心摘下？
希望有更多的校长认识到这一点，能够不折不扣的坚持贯彻“普实”精神。用内容丰富的图书，占领农村孩子纯洁的心灵阵地。也希望上级主管部门，健全长效的监督机制，确保图书室的大门，随时都为爱读书的学生敞开。让浓浓的读书氛围，成为校园永恒的、最美丽的风景。